Une allitération est la répétition d'un même son de consonne dans plusieurs mots proches, à l'intérieur d'un vers ou d'une phrase. On la reconnaît quand ce son revient au moins trois fois, souvent en tête de mot, et elle sert surtout à créer un effet sonore ou une atmosphère.
Quatre mots d'affilée qui commencent par le même son, ce n'est jamais un hasard : c'est un choix d'écriture qui fait entendre le sens avant qu'on le comprenne. Vous allez apprendre à le repérer, puis à vous exercer.
Objectif et prérequis
Cette fiche vous apprend à repérer une allitération, à expliquer son effet, puis à en construire une. La méthode se travaille seul, en famille, ou en classe.
Avant de commencer, maîtrisez trois notions :
- La différence entre voyelle et consonne : l'allitération repose sur les sons de consonnes.
- Ce qu'est un vers et une syllabe accentuée, la répétition se plaçant en début de syllabe.
- La notion de figure de style, pour situer l'allitération parmi les procédés étudiés en 2nde.
Qu'est-ce qu'une allitération ? Définition et repérage
Ce son doit revenir au moins trois fois, en début de mot ou de syllabe accentuée. Elle se distingue de l'assonance, qui répète un son de voyelle.
Pour repérer une allitération avec sûreté, procédez en trois étapes :
- Lisez le passage à voix haute, en écoutant les sons plutôt que les lettres.
- Soulignez les consonnes qui reviennent d'un mot à l'autre : « ph » et « f » produisent le même son.
- Vérifiez que ce son apparaît au moins trois fois ; en dessous, c'est une coïncidence, pas une figure de style.
Le tableau ci-dessous résume la différence entre les deux figures :
| Figure | Son répété |
|---|---|
| Allitération | Consonne (ex. [s], [f], [pl]) |
| Assonance | Voyelle (ex. [i], [ɔ], [wa]) |
Trois exemples d'allitérations dans les textes du programme
» Le son [s] y imite le sifflement des serpents.
» Le son [pl] évoque la pluie avant que le sens soit compris.
Un exemple construit pour l'exercice, sans risque de fausse référence : « Le vent violent envahit le village. » Le son [v] y revient quatre fois.
Astuce : le [s] siffle, le [pl] fait entendre la pluie ; associez le son à ce qu'il évoque pour mieux le reconnaître à l'évaluation.
Exercices : repérer, transformer et rédiger des allitérations
Exercice 1 ⭐
Lisez à voix haute : « Le chat de Charlotte chasse dans le champ. » Quel son consonantique revient au moins trois fois ? Notez-le entre crochets, puis comptez ses occurrences.
Exercice 2 ⭐
Dans « Pierre porte un pull violet près de la porte », soulignez les mots concernés par la répétition sonore et indiquez le son répété.
Exercice 3 ⭐
Pour chaque phrase, répondez « allitération » ou « ni l'un ni l'autre » et justifiez en une phrase : a) « Sara sourit sous le soleil doux de septembre. » b) « Léo aime la mer et le ciel. »
Exercice 4 ⭐⭐
Complétez avec trois mots commençant par [f], pour créer une allitération cohérente : « Le vent ____ soufflait fort sur la ____ et faisait frémir les ____. »
Exercice 5 ⭐⭐
Transformez cette phrase allitérative sur le son [m], en gardant le sens général : « Ma mère marche doucement le matin. » Ajoutez ou remplacez des mots pour porter la répétition à au moins cinq occurrences de [m].
Exercice 6 ⭐⭐
Vrai ou faux, justifiez en une phrase : exercices sur les sons et graphèmes a) L'allitération répète un son de voyelle. b) Il faut au moins trois occurrences du même son de consonne pour parler d'allitération. c) L'assonance et l'allitération désignent la même figure de style.
Exercice 7 ⭐⭐⭐
Rédigez une phrase de huit à douze mots avec une allitération nette sur le son [t] ou [d], sur un thème libre (école, nature, sport). Soulignez les mots porteurs du son.
Exercice 8 ⭐⭐⭐
Rédigez une seconde phrase sur le son [ʃ] (« ch ») ou [ʒ] (« j »), puis expliquez en deux phrases l'effet sonore qu'elle crée.
Correction
Exercice 1 : Le son [ʃ] (« ch ») revient quatre fois : « chat », « Charlotte », « chasse », « champ ». Le seuil de trois occurrences est largement dépassé : c'est bien une allitération.
Exercice 2 : Les mots concernés : « Pierre », « porte », « pull », « près », « porte ». Le son répété est [p], présent en début de cinq mots.
Exercice 3 : a) Allitération : le son [s] revient dans « Sara », « sourit », « sous », « soleil », « septembre », bien plus de trois fois. b) Ni l'un ni l'autre : aucun son ne se répète assez pour former une figure de style.
Exercice 4 : Proposition : « Le vent féroce soufflait fort sur la forêt et faisait frémir les feuilles. » Les mots « féroce », « fort », « forêt », « faisait », « frémir », « feuilles » installent le son [f].
Exercice 5 : Proposition : « Ma mère marchait mollement, murmurant un mot merveilleux chaque matin. » Le son [m] apparaît désormais 8 fois, contre 4 dans la phrase de départ.
Exercice 6 : a) Faux : c'est l'assonance qui répète un son de voyelle, l'allitération répète une consonne. b) Vrai : en dessous de trois occurrences, c'est une simple coïncidence sonore. c) Faux : les deux figures reposent sur ces sons différents.
Exercice 7 : Exemple : « Le petit détective décide de traquer discrètement le voleur du quartier. » Les mots « détective », « décide », « traquer », « discrètement » portent les sons [d] et [t].
Exercice 8 : Exemple : « Le chien joue joyeusement sous le grand chêne du jardin. » Les sons [ʃ] et [ʒ] alternés donnent une sonorité douce et enjouée, proche d'un chuchotement, qui accompagne l'image du jardin.
Les réponses en un coup d'œil
Qu'est-ce qu'une allitération ?
Une allitération est la répétition d'un même son de consonne, comme [s] ou [pl], dans plusieurs mots proches, à partir de trois occurrences.
Quel est un exemple simple d'allitération ?
« Le chat de Charlotte chasse dans le champ » illustre une allitération simple : le son [ʃ] (« ch ») y revient quatre fois.
Quelle est l'allitération la plus célèbre de la littérature française ?
Le vers de Racine dans Andromaque, « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? », reste le plus étudié en classe : le son [s] y imite le sifflement des serpents.
Quelle est la différence entre une assonance et une allitération ?
L'allitération répète un son de consonne, l'assonance un son de voyelle : deux figures à l'effet proche, mais sur des sons différents.
Retenez ceci : une allitération se repère à l'oreille avant de se repérer à l'œil. Relisez vos textes préférés à voix haute et reprenez ces exercices jusqu'à l'automatisme. Téléchargez le PDF pour vous entraîner avec le corrigé détaillé.
