Améliorer son orthographe et apprendre l'orthographe : Le Blog Orthographique

cauchemar et mots avec faute d'orthographe

20 mai
2019

Cauchemar : les mots avec faute d’orthographe incorporée !

Cauchemar : les mots (trop) souvent mal orthographiés. Un exemple parfait : cauchemar. Il y a des mots, comme ça, qui n’ont pas de chance ! On pourrait presque penser qu’ils promènent avec eux une ou plusieurs fautes d’orthographe incorporées ! Pourquoi « incorporées » ? Parce qu’il y a tant de monde pour la faire que l’on peut presque penser qu’elle est naturelle, normale… Un parfait exemple est offert par cauchemar, que l’on voit très souvent orné d’un joli... Voir l'article

3 avril
2019

Pluriel des noms composés… rumba !…

Entrez dans la danse ! Rumba ! Pluriel des noms composés… Allez, chantez la « Rumba des pluriels singuliers », l’une des 25 Orthochansons, bien sûr ! Et avec celle-ci, en une rumba endiablée, vous dansez avec le pluriel des mots composés, les invariables, les bizarres… Pluriel des mots composés : Tout dépend des ingrédients qui entrent dans la composition ! Dans un mot composé, il peut y avoir deux noms. On peut également trouver deux verbes (il a un... Voir l'article

Quelle, qu'elle, qu’elles, quel, quels, quelque, quelques...

12 mars
2019

Quel souci, quel tracas, quel ennui, quel cauchemar…

Quelle, qu’elle, qu’elles, quel, quels, quelque, quelques… (Cet article est extrait de l’ebook gratuit « Les 40 règles de base de l’orthographe », à télécharger à partir du blog) Petit texte bizarre… Voyons, voyons… De quelles montagnes pourrais-je vous parler, de quels paysages, pour construire quelques textes bien tournés destinés à montrer quelles sont les utilisations de ce petit mot, qui se camoufle, et sous quels déguisements, afin d’être masculin singulier, quel bonheur par exemple, ou bien féminin singulier, quelle joie, ou... Voir l'article

4 février
2019

Présentées, dictées à haute voix, corrigées : 100 dictées gratuites

Améliorer son orthographe

Dictées : par niveaux ou par règles ? Les dictées sont généralement présentées par niveaux : les dictées pour CM2, les dictées pour… etc. Au sein de ces ensembles par niveaux, toutes les applications de toutes les règles sont évidemment mélangées. Par ailleurs, la personne, enfant ou adulte, qui fait ces dictées, peut parfaitement échouer à une dictée d’un niveau théoriquement inférieur au sien si elle comporte la mise en application de règles qu’elle ne connaît pas ou qu’elle n’a... Voir l'article

4 janvier
2019

ebook gratuit : les 40 règles de base de l’orthographe.

Offert : Les 40 règles de base de l’orthographe en un ebook gratuit. « 40 règles de base de l’orthographe permettent d’écrire sans faute 80 à 85 % de n’importe quel texte journalistique ou littéraire courant ». Voilà une affirmation qui promet, c’est le moins que l’on puisse dire ! Elle n’est pas de moi. Elle est de Léonard Massaranti, enseignant suisse qui l’énonce en 2003, après 45 ans d’enseignement. Et, dans un document au titre tout aussi prometteur, «... Voir l'article

8 décembre
2018

Contes de Noël : une sélection téléchargeable gratuite.

Contes de Noël : un très beau recueil proposé par «ActuaLitté » Une très jolie sélection… Le blog orthographique est très heureux d’avoir déniché ce travail réalisé par « Actua Liité » qui a effectué une très jolie sélection de contes de Noël, téléchargeables. La lecture, en effet, est l’un des chemins d’amélioration de l’orthographe, et, en cette période, quoi de mieux que de lire des contes de Noël ? De grands auteurs.. Alphonse Allais, Andersen, Alphonse Daudet, Charles Dickens, Alexandre Dumas, Hoffman,... Voir l'article

20 novembre
2018

Les 25 chansons et 75 fables : 5€ les 100 jusqu’à Noël !

Améliorer son orthographe

5€ les 100 ? Oui, ça, c’est un vrai cadeau de Noël ! Oui, là, en rimes et en rythmes, ce sont des bons moments assurés… c’est vraiment ce qui s’appelle joindre l’utile et l’agréable ! Oui ! 5€ pour les 25 chansons et les 75 fables,cela fait 0,50€ l’unité ! Oui, après téléchargement, on peut les utiliser sans aucune limitation dans le temps ! Oui, on peut même les offrir à son tour à quelqu’un d’autre ! Oui… c’est... Voir l'article

10 novembre
2018

Nom collectif : la majorité est-elle plurielle ou singulière ?

Les noms collectifs… « La majorité » est ce que l’on appelle un nom collectif, c’est-à-dire un nom qui regroupe un ensemble de personnes, d’objets, etc. il y en a d’autres, bien sûr… Par exemple « un grand nombre de… », « une partie de… «, « la plupart de… » sont des noms collectifs. Étant collectifs, par définition, ils sont suivis d’un mot au pluriel : « un grand nombre de canards », « une partie des fonds recueillis... Voir l'article

29 octobre
2018

Les adverbes en -ment : une collection de fautes d’orthographe à éviter

Les adverbes en -ment Les adverbes en ment : « …amment » ou « …emment » ? Ou autre chose ? il y a là une belle collection de fautes d’orthographe à éviter ! Mais encore ? « Et la mer efface sur le sable les pas des amants désunis »… une chanson inoubliable… mais au fait… comment la mer efface-t-elle les pas ? Tout doucement… et pourquoi peut-elle le faire ? Parce que les pas ne marquent que très brièvement le sable… et, en... Voir l'article

1 octobre
2018

Les verbes : principaux pièges – Règles de base de l’orthographe – N°39

Les verbes : petites règles simples et beaux pièges à fautes ! Les verbes ? Inutile de dire que l’usage des verbes comprend un nombre de pièges à fautes incalculable. Et pourtant, quelques règles simples suffisent à effacer les plus courantes… Le sujet : rappel ! Nous sommes là à la base de la base ! Mais bon, il n’est pas inutile, parfois, de rappeler ce que tout le monde sait, mais oublie de temps en temps : le verbe... Voir l'article

on entend. après on; n apostrophe ou pas

24 septembre
2018

on ou on n’ ? Règles de base de l’orthographe – N°37

On entend, ou on n’entend pas ? Il faut s’entendre ! Cela n’a l’air de rien, cette petite subtilité bloque la plume en l’air, ou le doigt au-dessus du clavier ! Alors, un « n apostrophe » ou pas ? Pas de « n apostrophe » On entend le bruit du vent. On ira très bientôt. On ouvre la porte. On allume la lumière. Oui, d’accord, on a vraiment l’impression que la liaison entre le sujet « on » et... Voir l'article

17 septembre
2018

Tunnel, ruelle, les mots en -el – Règles de base de l’orthographe – N°36

Le tunnel est au bout de la ruelle… Essentiel : cette règle est rationnelle Oui, pour une fois, on a une règle rationnelle ! Elle s’appuie sur deux bonnes nouvelles… Bonne nouvelle : le féminin est au féminin ! En général, les mots féminins se terminent par un -e. Et bien, dans la catégorie qui nous occupe, les mots féminins se terminent toujours par « elle », avec un beau -e après le double -l. Une bretelle, une coupelle, une... Voir l'article

14 septembre
2018

Mots finissant par le son -o – Règles de base de l’orthographe – N°38

Oh la la ! Les mots finissant par le son -o peuvent s’écrire « eau » « au », « aut », « aud », « aux », « o », « op », « ot » ou « os » ! Pas de règle ? En fait, quand on regarde le nombre de terminaisons possibles pour les mots finissant par le son -o , on se dit qu’il n’y a pas de règle générale sur ce point. Et c’est... Voir l'article

12 septembre
2018

Orthographe en 75 fables.

La Fontaine ? « La poule et le furet las »… « La baleine et le cachalot »… « La brebis et la souris »… ces titres de fables rappellent étrangement le style des titres des fables de La Fontaine… Alors ? Est-ce qu’il s’agit là de fables de La Fontaine encore inconnues ? Et bien non ! Pas du tout ! Il s’agit de trois titres de trois « fables orthographiques »… et il y en a 75 en... Voir l'article

10 septembre
2018

Orthographe en 25 chansons

25 chansons… Orthographe en 25 chansons ! Chacun sait, évidemment (évidemment !), que le Blog Orthographique présente 25 chansons consacrées à l’orthographe ! 25 chansons spécifiquement écrites, textes et musiques, pour faire passer facilement, en rimes et en rythmes, autant de règles importantes de l’orthographe ! La liste. Mais savez-vous de quoi traite chacune de ces chansons ? Découvrez-le avec la liste ci-dessous. À chaque ligne, un descriptif en quelques mots, et un lien formé par le titre la chanson.... Voir l'article

8 septembre
2018

Gazon, maison, les mots en -zon – Règles de base de l’orthographe – N°35

-son ou -zon pour les mots se terminant par le son « zon » ? Une règle limpide ! Gazon, maison ? Il n’y a pas de quoi perdre la raison, avaler un poison, brûler sa maison, non ! Pour une fois, voici une règle limpide : tous les mots se terminant pas le son « zon », dont nous venons de voir passer trois exemples, tous, oui tous, s’écrivent en -son, avec un -s, et non un -z ! Il y en a... Voir l'article

6 septembre
2018

La cédille – Règles de base de l’orthographe – N° 34

Cédille : en mettre une ou pas ? Quand il n’en faut pas… Cédille interdite… la cédille se met sous un -c quand il doit se prononcer comme un -s. Oui mais, dans certains cas, le -c se prononce déjà naturellement comme un -s. Dans quels cas ? Quand il est devant un -i (cinéma, parcimonieux, pacifique, citron…), devant un -y (cycliste, bicyclette…), ou devant un -e (cétacé, cérémonie, cinéma, place, vacances). Ce cycliste va au cinéma pour une cérémonie... Voir l'article

9 juillet
2018

Féminin des adjectifs en -et et -ot -Règles de base de l’orthographe-N°33

Quel est le problème avec le féminin des adjectifs en -et et -ot Le féminin des adjectifs en -et et -ot ? Le problème, c’est qu’il n’y a pas de problème ! Mais… on hésite très souvent, et tellement souvent qu’il est utile d’introduire ce féminin dans les 40 règles de base de l’orthographe. Allez, ne soit pas idiot, ne soit pas sot, ne soit pas idiote, ne soit pas sotte… et voyons cela de plus près ! Doublez-les !... Voir l'article

7 juillet
2018

Ou où même mêmes – Règles de base de l’orthographe – N°6

Ou, avec ou sans accent ? Même, avec ou sans -s ? Où ou même mêmes... Allez, deux règles en un seul article ! Je les rassemble parce qu’elles ne sont ni longues ni complexes, ce qui ne les empêchent pas, quand même, d’être sources de fautes d’orthographe agaçantes ! Ou où… Avec ou sans accent ? Là, les mots qui donnent la réponse, ce sont « ou bien », et » à quel endroit ». S’il est possible de remplacer le son... Voir l'article

6 juillet
2018

Les terminaisons des verbes – Règles de base de l’orthographe – N°40

Les terminaisons des verbes : vaste domaine ! Parmi les terminaisons des verbes, on va trouver –i et –u, ou -is et -us, ou -it et -ut, ou -é, -er, et -ez… bref, de nombreuses occasions de se tromper ! Voyons un peu en quelles circonstances on utilise tout cela… Participe passé précédé de son auxiliaire (avoir ou être) Dans ce cas, si on entend –i ou –u, on écrit –i ou –u ! Rien d’autre ! Nourrir, j’ai nourri, je suis nourri… voir,... Voir l'article