Apprendre l’orthographe peut parfois sembler complexe et rébarbatif. Et si on vous disait qu’il existe un moyen original, ludique et efficace pour maîtriser les règles de l’orthographe française ? Avec « Orthographe en 25 chansons », découvrez comment allier musique, rimes, et pédagogie pour ancrer durablement les bonnes pratiques dans la mémoire des enfants… tout en s’amusant !
L'orthographe mise en musique : pourquoi ça marche ?
La musique a un pouvoir étonnant sur notre mémoire. Vous souvenez-vous facilement des paroles de votre chanson préférée ? C’est toute la force des mélodies : elles facilitent la mémorisation grâce au rythme, à la répétition et aux rimes.
Le projet « Orthographe en 25 chansons », unique en son genre, propose d’apprendre les règles essentielles du français de manière ludique. Chaque chanson traite d’un point précis comme le pluriel des noms, l’accord des participes passés ou encore l’usage des homophones. Le tout enveloppé dans une ambiance musicale variée allant du rock au rap, en passant par la valse ou la rumba.
Les 25 chansons d'orthographe : une méthode pas à pas
Prenons un exemple concret : imaginez un élève qui confond toujours « tout » et « tous ». Plutôt que de lui expliquer encore et encore la règle (que son esprit finit par trouver lassante), on lui fait écouter une chanson dédiée sur ce thème. En chantant avec entrain « Tout, tout, tout », il retient naturellement quand utiliser « tout » comme adverbe ou comme pronom.
Ainsi, chaque chanson est pensée pour répondre à une difficulté spécifique rencontrée par les élèves du primaire (et parfois même au-delà). Voici quelques exemples :
- « Un G, deux G »: Savoir quand doubler le -g, notamment avec les verbes commençant par –ag.
- « La saleté »: Apprenez facilement les terminaisons des mots en –é.
- « Gare aux gaffes »: Une plongée dans le monde impitoyable des consonnes doubles (et leurs exceptions).
- « Le rap des couleurs »: Comprendre comment accorder (ou non) les noms de couleur.
- « Rumba »: Une danse endiablée autour du pluriel parfois capricieux des noms composés.
- « Prenons la route »: Explorez les subtilités de l’accord du participe passé avec être et avoir.
- « Faut pas confondre ! »: Découvrez comment éviter les pièges classiques d’homophones souvent sources d’erreurs.
Ces titres ne sont qu’un aperçu ! Vous pouvez retrouver l’ensemble des titres dans le PDF dédié que nous mettons gratuitement à votre disposition ci-dessous.
Téléchargez gratuitement votre PDF « Orthographe en 25 chansons » !
Bénéficiez dès maintenant de cette ressource unique conçue spécifiquement pour aider vos enfants ou vos élèves à progresser. En plus de faire travailler leur orthographe, ces chansons stimulent également leur mémoire auditive et leur créativité !
Astuces pour bien utiliser ces chansons avec vos enfants ou élèves
- Mettez-les en contexte : Discutez avec eux avant d’écouter une chanson. Parlez du point grammatical concerné (exemple : « Quand dit-on "tout" ? Quand écrit-on "tous" ? »).
- Aidez-les à chanter : Apprenez ensemble chaque refrain avant de passer aux couplets. Faites-en un jeu ! Plus c’est amusant, mieux c’est retenu.
- Passez régulièrement les chansons : Intégrez-les dans votre routine scolaire ou familiale afin que leur effet soit renforcé sur le long terme.
- Mettez-les au défi : Après chaque écoute, testez-les sur le thème abordé dans la chanson grâce à nos exercices disponibles sur le site (voir nos exercices ici).
