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Pronom : exercices corrigés pour enfin tout maîtriser

Pronom : exercices corrigés pour enfin tout maîtriser

20 avril 2026 18 min
## Fiche d’exercices : le pronom
Le pronom remplace un nom, un groupe nominal, parfois toute une proposition. Il évite les répétitions et rend la phrase plus fluide. On distingue notamment les pronoms personnels, possessifs, démonstratifs, relatifs, interrogatifs et indéfinis. Exemple : Marie prend le livre. Elle le lit. — Elle remplace Marie, le remplace le livre. Petit fait amusant : en ancien français, certains pronoms personnels avaient des formes aujourd’hui disparues ; la langue a simplifié, mais les pièges sont restés. Pour revoir les bases utiles avant ces exercices, vous pouvez consulter blog-orthographique.fr.

Bloc d’exercices rapide — visible tout de suite

Consigne : repérez le pronom dans chaque phrase, puis indiquez son type.

  1. Elle arrive en retard.
  2. Le dossier dont je parle est prêt.
  3. Personne n’a protesté.
  4. Lequel choisis-tu ?
  5. Je leur écris demain.
## Rappel express : à quoi sert un pronom dans une phrase ? Le pronom sert à éviter de répéter un nom : Lina arrive, elle sourit. Il peut désigner une personne, une chose, une idée : J’y pense, cela me plaît. Certains pronoms accompagnent la phrase depuis le latin, ce qui explique des formes parfois irrégulières comme lui, leur, y ou en. Le vrai piège n’est pas de les reconnaître, mais de choisir le bon selon la fonction. Si vous confondez encore leur et leurs, passez par cette ressource de blog-orthographique.fr : c’est souvent là que l’erreur commence. ## Types de pronoms : tableau récapitulatif et mini-rappels utiles Avant de passer aux exercices corrigés sur le pronom, un point de méthode change tout : il faut distinguer la catégorie du pronom et sa fonction dans la phrase. Un même mot peut vous sembler simple à l’oreille et pourtant vous faire trébucher à l’écrit. C’est fréquent avec leur, le, y et en.
Type de pronom À quoi il sert Exemples Piège courant
Personnel Remplacer une personne, une chose ou un groupe je, tu, il, elle, nous, vous, ils, elles, le, la, les, lui, leur, y, en Confondre leur pronom et leurs déterminant
Possessif Marquer la possession le mien, la tienne, les leurs Oublier l’accord : la mienne, pas le mienne
Démonstratif Montrer, désigner celui-ci, celle-là, ceux, ce, cela, ceci Confondre pronom et déterminant : ce livre / ceci
Relatif Relier deux propositions qui, que, dont, où, lequel Ajouter un pronom inutile : la collègue que je lui ai présentée
Interrogatif Poser une question qui, que, quoi, lequel Confondre avec le relatif, surtout pour qui
Indéfini Désigner sans préciser personne, rien, chacun, certains, plusieurs Accorder le verbe selon le sens réel
## Mémo essentiel : catégorie du pronom et fonction dans la phrase Beaucoup d’erreurs viennent d’un mélange entre nature et rôle. Le peut être un pronom personnel, mais sa fonction change selon la phrase. C’est un détail scolaire en apparence ; en réalité, c’est la clé pour écrire juste.
Pronom Catégorie Fonction Exemple
elle Pronom personnel Sujet Elle travaille.
le Pronom personnel COD Je le vois.
lui Pronom personnel COI Je lui parle.
y Pronom personnel Complément de lieu / complément introduit par à J’y vais. / J’y pense.
en Pronom personnel Complément introduit par de / quantité J’en parle. / J’en veux deux.
dont Pronom relatif Complément du verbe ou du nom avec de Le livre dont je parle.
qui Pronom relatif ou interrogatif Sujet le plus souvent L’homme qui rit. / Qui vient ?

Piège classique : la catégorie ne suffit pas. Dans Je leur parle, leur est un pronom personnel ; sa fonction est COI. Dans leurs affaires, leurs n’est plus un pronom : c’est un déterminant possessif.

## Le pronom personnel : le plus fréquent, donc le plus piégeux Le pronom personnel est partout. Il remplace le sujet, le complément direct, le complément indirect, parfois même un lieu ou une idée.

Exemples :

Camille arrive. Elle sourit.

Je prends le cahier. Je le prends.

Nous parlons à Hugo. Nous lui parlons.

Tu vas au bureau ? Tu y vas ?

Vous revenez du marché ? Vous en revenez ?

Fait peu connu : le français adore placer plusieurs pronoms avant le verbe, mais dans un ordre très précis. On dit je le lui donne, jamais je lui le donne. Cette petite mécanique vient d’une longue évolution historique ; elle paraît naturelle aux natifs, mais elle se travaille. ### Les pronoms personnels difficiles : y, en, leur, leurs

y remplace souvent un lieu ou un complément introduit par à.

Je vais à Paris. → J’y vais.

Je pense à ce projet. → J’y pense.

en remplace souvent un complément introduit par de ou une quantité.

Je parle de ce problème. → J’en parle.

Tu veux trois pommes ? → Oui, j’en veux trois.

leur est un pronom personnel COI.

Je téléphone à mes parents. → Je leur téléphone.

leurs est un déterminant, pas un pronom, dans leurs manteaux.

Erreur courante : Je les téléphone est faux. On téléphone à quelqu’un, donc on écrit Je leur téléphone.

## Le pronom possessif : il remplace un nom déjà connu Le pronom possessif évite de répéter l’objet possédé.

Exemples :

Mon sac est lourd, le tien est léger.

Voici ma place ; la vôtre est au fond.

Nos clés sont ici, les leurs sont restées dans la voiture.

Cette décision est la mienne.

Erreur fréquente : écrire la mien ou le tienne. Le possessif s’accorde avec le nom remplacé, pas avec la personne qui possède. Petit rappel utile si ce point vous résiste encore : vous trouverez d’autres explications sur blog-orthographique.fr. ## Le pronom démonstratif : celui qui montre sans répéter Il sert à désigner précisément.

Exemples :

Cette veste est belle, mais celle-ci est plus chaude.

Je préfère ceux de gauche.

Cela me surprend.

Entre ces deux romans, celui-là est plus prenant.

Petit détail qu’on oublie souvent : ce peut être pronom dans Ce sera difficile, mais déterminant dans ce livre. Même forme, rôle différent. ### Ce, cela, ceci : comment les distinguer ?

Ce apparaît souvent devant le verbe : Ce n’est pas vrai.

Cela reprend une idée déjà évoquée : Il a refusé sans expliquer ; cela m’a surpris.

Ceci annonce souvent ce qui suit ou désigne quelque chose de proche : Retenez ceci : un pronom remplace un nom.

Anecdote discrète mais parlante : dans la langue courante, cela est très souvent remplacé par ça. À l’écrit soigné, cela garde pourtant une vraie élégance. ## Le pronom relatif : le champion des maladresses de phrase Le pronom relatif relie deux propositions et évite la répétition.

Exemples :

La femme qui parle est ma voisine.

Le film que j’ai vu hier était excellent.

Le dossier dont j’ai besoin est sur la table.

La ville où il habite est calme.

Beaucoup d’élèves ajoutent un mot en trop : la collègue que je lui ai présentée. Si que remplace déjà le complément, lui devient intrus. ### Qui, que, dont, où : les distinguer sans hésiter

qui remplace souvent le sujet.

L’élève qui répond a raison.

que remplace souvent le COD.

Le livre que je lis est passionnant.

dont remplace un complément construit avec de.

Le sujet dont nous parlons revient souvent.

où renvoie au lieu ou au temps.

La maison où je suis né.

Test rapide : si vous pouvez reformuler avec de, il y a de fortes chances que dont soit le bon choix. J’ai besoin de ce dossier → le dossier dont j’ai besoin.

## Le pronom interrogatif : définition complète, formes et pièges Le pronom interrogatif sert à poser une question sur une personne, une chose, une quantité ou un choix. C’est lui qu’on attend dans des phrases comme Qui vient ?, Que veux-tu ?, Lequel préfères-tu ?

Exemples :

Qui vient ce soir ?

Que veux-tu ?

Quoi de neuf ?

Lequel préfères-tu ?

À quoi penses-tu ?

De qui parlez-vous ?

Anecdote utile : au XVIIe siècle, certaines tournures interrogatives aujourd’hui jugées très soutenues étaient beaucoup plus courantes. Voilà pourquoi des formes comme Que dites-vous ? paraissent élégantes, parfois un peu raides, mais restent parfaitement correctes. ### Qui, que, quoi, lequel : quand employer chaque pronom interrogatif ? Qui sert à interroger sur une personne. Qui a appelé ? Avec qui pars-tu ? Que s’emploie surtout dans une interrogation directe soutenue, souvent devant le verbe. Que cherchez-vous ? Quoi apparaît volontiers après une préposition ou dans une tournure plus courante. À quoi sert ce bouton ? Tu veux quoi ? — correct à l’oral familier, mais moins soigné à l’écrit. Lequel, laquelle, lesquels, lesquelles servent à interroger sur un choix précis. Lequel de ces chemins prends-tu ? ### Pronom interrogatif ou pronom relatif ? Le doute revient sans cesse avec qui et que. La différence est simple : le pronom interrogatif pose une question ; le pronom relatif relie deux propositions.

Interrogatif : Qui parle ?

Relatif : L’homme qui parle est mon voisin.

Interrogatif : Que veux-tu ?

Relatif : Le livre que tu veux est ici.

## Le pronom indéfini : pratique, mais parfois flou Il désigne sans nommer précisément.

Exemples :

Personne n’a répondu.

Rien ne bouge.

Chacun connaît la règle.

Plusieurs sont déjà partis.

Certains hésitent encore.

Tout semble prêt.

Le piège ici n’est pas seulement orthographique. Il est logique. Dans chacun a son avis, le verbe reste au singulier, même si l’idée renvoie à plusieurs personnes. ### Les pronoms indéfinis les plus utiles à connaître Personne et rien ont souvent un sens négatif. Personne ne répond. Rien ne change. Chacun insiste sur l’individu pris séparément. Chacun apporte son cahier. Plusieurs, certains, quelques-uns renvoient à un groupe imprécis. Plusieurs ont compris la consigne. Fait peu connu : on est parfois classé à part, parfois rapproché des pronoms indéfinis selon les grammaires. Cette hésitation montre bien que les catégories ne sont pas toujours des boîtes parfaitement fermées. ## Méthode progressive avant les exercices sur les pronoms Pour progresser sans vous perdre, travaillez en trois étapes :

Objectif niveau 1 : repérer le pronom dans la phrase.

Objectif niveau 2 : identifier sa catégorie : personnel, possessif, démonstratif, relatif, interrogatif, indéfini.

Objectif niveau 3 : choisir le bon pronom selon la fonction et la construction du verbe.

Exemple concret : Je parle à mes voisins. → le verbe se construit avec à → on remplace par leur → Je leur parle. Mais : Je regarde mes voisins. → pas de préposition → on remplace par les → Je les regarde. C’est souvent là que tout se joue. Un verbe mal analysé entraîne un mauvais pronom. ## Exercices sur le pronom : niveau 1 — repérer et classer ### Exercice 1 — Repérer le pronom dans la phrase

Consigne : relevez le pronom dans chaque phrase.

  1. Elle ferme la fenêtre.
  2. Le voisin qui chante est déjà réveillé.
  3. Personne ne sort.
  4. Je leur réponds.
  5. Cela paraît simple.
### Exercice 2 — Identifier le type de pronom

Consigne : indiquez si le pronom souligné est personnel, possessif, démonstratif, relatif, interrogatif ou indéfini.

  1. Le mien est cassé.
  2. La robe que tu portes est superbe.
  3. Qui a pris mon stylo ?
  4. Je m’en souviens, j’y pense encore.
  5. Plusieurs ont protesté.
## Exercices sur le pronom personnel : y, en, leur, leurs ### Exercice 3 — Choisir le bon pronom personnel

Consigne : remplacez le groupe souligné par le pronom correct.

  1. Je parle à mes cousins. → Je ___ parle.
  2. Nous regardons ce film. → Nous ___ regardons.
  3. Tu vas à la bibliothèque. → Tu ___ vas.
  4. Elle revient du marché. → Elle ___ revient.
  5. J’écris à Léa et à Hugo. → Je ___ écris.
### Exercice 4 — Corriger les erreurs fréquentes

Consigne : corrigez chaque phrase.

  1. Je les téléphone ce soir.
  2. Nous en pensons à ce projet depuis hier.
  3. Tu y reviens du stade ?
  4. Leurs ai parlé ce matin.
  5. J’en vais demain.
## Exercices sur le pronom relatif : qui, que, dont, où ### Exercice 5 — Compléter avec le bon pronom relatif

Consigne : complétez avec qui, que, dont ou où.

  1. Le livre ___ je cherche est sur la table.
  2. La femme ___ habite ici part demain.
  3. Le sujet ___ nous parlons est délicat.
  4. La ville ___ il est né se trouve au bord de la mer.
  5. Le collègue ___ tu as rencontré arrive.
### Exercice 6 — Repérer l’erreur de construction

Consigne : une phrase sur deux contient une erreur. Repérez-la et corrigez-la.

  1. Le film que j’ai vu hier était long.
  2. La collègue que je lui ai parlé est absente.
  3. Le dossier dont j’ai besoin est prêt.
  4. La maison où j’y habite est ancienne.
  5. L’ami qui m’aide est patient.
## Exercices sur le pronom interrogatif et le pronom indéfini ### Exercice 7 — Choisir le bon pronom interrogatif

Consigne : complétez avec qui, que, quoi ou lequel.

  1. ___ vient avec nous ?
  2. ___ cherches-tu exactement ?
  3. À ___ penses-tu ?
  4. Parmi ces deux sacs, ___ prends-tu ?
  5. De ___ parlez-vous ?
### Exercice 8 — Employer correctement les pronoms indéfinis

Consigne : complétez avec personne, rien, chacun, plusieurs ou certains.

  1. ___ n’a compris la blague.
  2. ___ apporte son dossier demain.
  3. ___ ont déjà terminé l’exercice.
  4. Je n’entends ___ depuis une heure.
  5. ___ préfèrent relire avant de répondre.
## Exercices mélangés : types de pronoms et fonctions ### Exercice 9 — Donner la catégorie et la fonction

Consigne : pour chaque pronom en gras, indiquez sa catégorie et sa fonction.

  1. Elle sourit.
  2. Je le prends.
  3. Le voisin qui arrive est médecin.
  4. Personne ne répond.
  5. Lequel choisis-tu ? — Lequel est le plus solide ?
### Exercice 10 — Réécriture complète

Consigne : remplacez les groupes soulignés par les pronoms qui conviennent, puis réécrivez la phrase entière.

  1. Je donne le dossier à ma collègue.
  2. Nous allons à la piscine après le cours.
  3. Tu parles souvent de ton examen.
  4. J’ai vu mes voisins et j’ai parlé à mes voisins.
  5. Voici ma chaise ; prends ta chaise.
## Corrigés détaillés des exercices sur le pronom ### Corrigé de l’exercice 1
  1. Elle
  2. qui
  3. Personne
  4. leur
  5. Cela

Ici, l’objectif était seulement le repérage. C’est la première étape, et elle paraît simple ; pourtant, beaucoup d’erreurs de grammaire viennent d’un mauvais repérage au départ.

### Corrigé de l’exercice 2
  1. Le mien : pronom possessif.
  2. que : pronom relatif.
  3. Qui : pronom interrogatif.
  4. y : pronom personnel.
  5. Plusieurs : pronom indéfini.
### Corrigé de l’exercice 3
  1. Je leur parle.
  2. Nous le regardons.
  3. Tu y vas.
  4. Elle en revient.
  5. Je leur écris.

Méthode : regardez la préposition. Parler à → leur. Revenir de → en. Aller à un lieu → y.

### Corrigé de l’exercice 4
  1. Je leur téléphone ce soir.
  2. Nous y pensons depuis hier.
  3. Tu en reviens du stade ? ou mieux : Tu en reviens ?
  4. Je leur ai parlé ce matin.
  5. J’y vais demain.

Ces phrases concentrent les fautes les plus courantes. On les rencontre partout, même chez des adultes très à l’aise à l’oral.

### Corrigé de l’exercice 5
  1. Le livre que je cherche est sur la table.
  2. La femme qui habite ici part demain.
  3. Le sujet dont nous parlons est délicat.
  4. La ville où il est né se trouve au bord de la mer.
  5. Le collègue que tu as rencontré arrive.
### Corrigé de l’exercice 6
  1. Phrase correcte.
  2. Erreur : La collègue à qui j’ai parlé est absente.
  3. Phrase correcte.
  4. Erreur : La maison où j’habite est ancienne.
  5. Phrase correcte.

Le français supporte mal les doublons de complément. où remplace déjà le lieu ; inutile d’ajouter y.

### Corrigé de l’exercice 7
  1. Qui vient avec nous ?
  2. Que cherches-tu exactement ?
  3. À quoi penses-tu ?
  4. Parmi ces deux sacs, lequel prends-tu ?
  5. De qui parlez-vous ?

Que se place volontiers avant le verbe dans une langue soignée ; après une préposition, on emploie plutôt quoi.

### Corrigé de l’exercice 8
  1. Personne n’a compris la blague.
  2. Chacun apporte son dossier demain.
  3. Plusieurs ont déjà terminé l’exercice.
  4. Je n’entends rien depuis une heure.
  5. Certains préfèrent relire avant de répondre.

Retenez surtout ceci : chacun entraîne le singulier.

### Corrigé de l’exercice 9
  1. Elle : pronom personnel, fonction sujet.
  2. le : pronom personnel, fonction COD.
  3. qui : pronom relatif, fonction sujet du verbe arrive.
  4. Personne : pronom indéfini, fonction sujet.
  5. Lequel : pronom interrogatif, fonction COD de choisis.
### Corrigé de l’exercice 10
  1. Je le lui donne.
  2. Nous y allons après le cours.
  3. Tu en parles souvent.
  4. Je les ai vus et je leur ai parlé.
  5. Voici la mienne ; prends la tienne.

Dans la première phrase, l’ordre des pronoms est capital : le avant lui. C’est une règle qui paraît minuscule, mais elle sépare vite l’oral approximatif de l’écrit solide.

## FAQ sur le pronom : les questions qu’on se pose vraiment ### Qu’est-ce qu’un pronom en grammaire ? Un pronom est un mot qui remplace un nom, un groupe nominal ou parfois une idée entière. Exemple : Paul arrive. Il sourit. Le mot il remplace Paul. ### Quels sont les principaux types de pronoms ? On distingue surtout les pronoms personnels, possessifs, démonstratifs, relatifs, interrogatifs et indéfinis. Cette classification revient dans la plupart des programmes scolaires et dans les exercices de français. ### Comment reconnaître un pronom personnel ? Le pronom personnel remplace une personne, une chose, un groupe ou une idée. Exemples : elle, le, lui, leur, y, en. Si vous hésitez entre leur et leurs, souvenez-vous que leur seul peut être pronom. ### Quelle différence entre pronom relatif et pronom interrogatif ? Le pronom relatif relie deux propositions : Le livre que je lis. Le pronom interrogatif sert à poser une question : Que lis-tu ? La forme peut être identique, mais le rôle change complètement. ### Comment choisir entre qui, que, dont et où ? Qui remplace souvent le sujet. Que remplace souvent le COD. Dont remplace un complément construit avec de. Où renvoie au lieu ou au temps. C’est le verbe qui guide le choix. ### Quelle différence entre y et en ? Y remplace souvent un lieu ou un complément avec à. En remplace souvent un complément avec de ou une quantité. J’y pense, mais j’en parle. ### Pourquoi leur et leurs sont-ils si souvent confondus ? Parce qu’ils se prononcent de la même façon. Leur peut être un pronom : Je leur réponds. Leurs est un déterminant possessif pluriel : leurs cahiers. À l’écrit, cette différence compte immédiatement. ### Comment faire un exercice sur le pronom sans se tromper ? Commencez par repérer le verbe. Regardez ensuite si le mot remplace un sujet, un COD, un COI, un lieu, une idée ou un groupe. Enfin, nommez la catégorie du pronom. Cette méthode évite beaucoup d’erreurs mécaniques. ## Bilan final : méthode simple pour repérer un pronom sans vous perdre

Étape 1 : repérez le mot qui remplace un nom, un groupe nominal ou une idée.

Étape 2 : donnez sa catégorie : pronom personnel, possessif, démonstratif, relatif, interrogatif ou indéfini.

Étape 3 : cherchez sa fonction dans la phrase : sujet, COD, COI, complément de lieu, etc.

Étape 4 : vérifiez l’accord ou la construction du verbe.

Étape 5 : contrôlez les pièges fréquents : y/en, leur/leurs, ce/cela/ceci, qui/que/dont/où.

Un bon réflexe change tout : ne demandez pas seulement quel pronom est-ce ? Demandez aussi que remplace-t-il ? et quelle fonction a-t-il ? C’est cette double lecture qui fait passer de l’intuition à la maîtrise. Si vous voulez prolonger l’entraînement sur les accords, les confusions fréquentes et les points de grammaire proches, vous pouvez continuer avec les ressources de blog-orthographique.fr.