Rappel express : l’apostrophe remplace une voyelle quand deux sons se heurtent : le arbre devient l’arbre, je aime devient j’aime. Elle apparaît surtout avec le, la, je, me, te, se, de, ne, que, lorsque, puisque, quoique. En revanche, on n’écrit pas d’apostrophe devant h aspiré : le haricot, je hais. Le piège classique ? Confondre l’apostrophe, signe orthographique, et l’apostrophe en rhétorique, quand on interpelle quelqu’un : « Ô temps ! ». Fait amusant : en typographie soignée, l’apostrophe courbe ’ est préférée à la droite '.
Si vous voulez revoir la règle avant de vous lancer, vous pouvez passer par notre leçon complète sur blog-orthographique.fr et nos fiches sur l’élision, le h aspiré ou encore les homophones grammaticaux. Ici, on s’entraîne vraiment, avec des pièges qui ressemblent à ceux qu’on croise dans les copies, les mails et les dictées.
Exercices faciles : poser les bases de l’apostrophe
Exercice 1 — QCM : où faut-il l’apostrophe ?
Choisissez la bonne réponse.
- ___ école est fermée aujourd’hui.
a) Le
b) L’
c) La - Je ___ aime beaucoup.
a) l
b) l’
c) le - ___ histoire est passionnante.
a) Cette
b) Cet’
c) Cett’ - ___ ami de Paul arrive ce soir.
a) Le
b) L’
c) La - Je vais près ___ entrée.
a) de l’
b) de la
c) du
Exercice 2 — Phrases à trous
Complétez avec la forme correcte.
- ___ arbre du jardin a perdu ses feuilles. (le / l’)
- ___ adore les romans policiers. (je / j’)
- Tu ___ écoutes ? (me / m’)
- ___ habitude, il arrive en retard. (d’ / de)
- ___ université ouvre à huit heures. (la / l’)
Exercice 3 — Repérage d’erreurs
Repérez la phrase incorrecte et réécrivez-la correctement.
- a) J’aime ce film.
b) Le avion décolle.
c) L’enfant dort. - a) De habitude, il téléphone le soir.
b) L’école est calme.
c) J’écoute la radio. - a) Je hais le mensonge.
b) J’habite ici.
c) L’hôtel est complet.
Exercice 4 — Transformation simple
Transformez en utilisant l’apostrophe quand c’est nécessaire.
- je aime les fraises
- le ami de Léa
- ne oublie pas ton cahier
- que il veut dire
- de autre côté
Exercice 5 — Mini-dictée préparée
Recopiez correctement cette phrase en plaçant les apostrophes nécessaires :
Je ai vu le arbre de école et je ai pensé que il était magnifique.
Exercices intermédiaires : éviter les pièges courants
Exercice 6 — QCM : apostrophe ou non ?
Choisissez la bonne forme.
- ___ héros du roman revient à la fin.
a) L’
b) Le
c) La - ___ haricot est encore chaud.
a) L’
b) Le
c) D’ - Je ___ habille rapidement.
a) m’
b) me
c) ma - ___ honte l’empêche de parler.
a) La
b) L’
c) De - Puisqu’___ est là, on peut commencer.
a) il
b) elle
c) on
Exercice 7 — Phrases à trous : h muet ou h aspiré ?
Complétez avec la bonne forme.
- ___ hibou dort toute la journée. (le / l’)
- ___ homme que j’ai croisé souriait. (le / l’)
- Je pense à ___ héroïne de ce roman. (la / l’)
- Nous mangeons ___ haricots verts. (les / l es / l’)
- ___ huile d’olive est sur la table. (la / l’)
Exercice 8 — Réécriture
Réécrivez ces groupes de mots correctement.
- si il arrive
- ce est étrange
- presque impossible
- lorsque elle parle
- quoique il soit tard
Exercice 9 — Repérage d’erreurs dans un court texte
Le texte suivant contient 6 erreurs liées à l’apostrophe. Corrigez-le.
Le été dernier, je ai visité un vieux château. De habitude, je aime les musées, mais cette fois, l’ harpe exposée dans la grande salle ma surtout impressionné. Je me suis dit que il fallait revenir avec un ami.
Exercice 10 — Dictée préparée
Recopiez correctement :
Lorsque il est entré dans le hôtel, il a vu que une horloge ancienne était arrêtée et que le homme de accueil dormait.
Petit fait peu connu : le mot onze pose souvent problème. On écrit le onze de France, sans élision, mais l’onzième minute. Ce n’est pas un caprice : l’usage distingue ici le mot numéral isolé et le dérivé ordinal. La langue adore ces détails qui font trébucher les plus sûrs d’eux.
Exercices avancés : maîtriser les cas délicats
Exercice 11 — Transformation grammaticale
Transformez en veillant à l’apostrophe et à la correction globale de la phrase.
- Je ne ai jamais oublié ce détail.
- Si il avait su, il serait venu.
- Que elle est drôle, cette histoire !
- Je te aime bien, mais je ne ose pas te le dire.
Exercice 12 — Vrai ou faux justifié
Indiquez si l’affirmation est vraie ou fausse, puis justifiez.
- On écrit toujours l’héros.
- On peut écrire j’hais.
- On écrit s’il, mais pas c’est par le même mécanisme.
Exercice 13 — Dictée préparée avec pièges
Recopiez correctement ce passage :
Quoique il soit tard, je ai encore relu le histoire de Hector. Le hasard a voulu que une amie me parle aussi de le hibou blessé qu elle avait recueilli. Je ne ai pas osé dire que il me faisait peur.
Corrections détaillées de tous les exercices
Correction de l’exercice 1
- b) L’ école est fermée aujourd’hui.
On élide le devant un mot commençant par une voyelle : l’école. - b) Je l’aime beaucoup.
Ici, il fallait l’apostrophe dans l’, forme élidée du pronom le/la. Beaucoup d’élèves écrivent Je l aime sans apostrophe en saisie rapide : c’est fautif. - a) Cette histoire est passionnante.
On n’emploie pas d’apostrophe avec cette. L’erreur cett’histoire existe parfois à l’oral transcrit, jamais à l’écrit soigné. - b) L’ami de Paul arrive ce soir.
Devant ami, voyelle initiale : l’ami. - a) près de l’entrée
de s’élide devant une voyelle : de l’entrée. On n’écrit ni de la entrée ni du entrée.
Correction de l’exercice 2
- L’ arbre du jardin a perdu ses feuilles.
Le groupe le arbre est impossible en français standard. - J’ adore les romans policiers.
Je devient j’ devant voyelle ou h muet. Anecdote utile : cette élision était déjà solidement installée en ancien français. - Tu m’ écoutes ?
me devient m’ devant voyelle. - De habitude, il arrive en retard.
Expression figée : on écrit d’habitude, pas de habitude. Si vous avez choisi d’, vous aviez raison sur le principe, mais il fallait réécrire l’expression entière : D’habitude, il arrive en retard. - L’ université ouvre à huit heures.
université commence par une voyelle sonore : élision obligatoire.
Correction de l’exercice 3
- Phrase incorrecte : b) Le avion décolle.
Correction : L’avion décolle. - Phrase incorrecte : a) De habitude, il téléphone le soir.
Correction : D’habitude, il téléphone le soir. - Phrase incorrecte : a) Je hais le mensonge. est en réalité correcte.
Le piège était là : on n’écrit pas j’hais, car haïr commence par un h aspiré. Donc je hais est la bonne forme.
Correction de l’exercice 4
- j’aime les fraises
- l’ami de Léa
- n’oublie pas ton cahier
- qu’il veut dire
- d’autre côté
Dans l’usage courant, on emploie surtout d’un autre côté ou d’autre part. L’exercice visait la mécanique de l’élision.
Correction de l’exercice 5
J’ai vu l’arbre de l’école et j’ai pensé qu’il était magnifique.
On place ici plusieurs apostrophes : j’ai, l’arbre, l’école, j’ai, qu’il. Ce type de phrase montre bien que l’apostrophe n’est pas un détail décoratif : sans elle, la lecture devient lourde et l’écrit paraît immédiatement maladroit.
Correction de l’exercice 6
- b) Le héros
héros commence par un h aspiré : pas d’élision. On écrit le héros. - b) Le haricot
Même raison : haricot a un h aspiré. - a) m’ habille rapidement.
me devient m’ devant habille, car habiller a un h muet. - b) L’ honte est une mauvaise graphie ; la bonne réponse attendue est L’ dans La phrase correcte est : L’honneur…
Ici, le mot proposé, honte, prend bien l’élision : on écrit la honte, sans élision dans l’usage moderne ? Non : on écrit en réalité la honte. Le h de honte bloque l’élision dans l’article féminin. C’est un cas souvent mal maîtrisé. Retenez la forme usuelle : avoir honte, la honte. - a) Puisqu’il est là, on peut commencer.
puisque s’élide devant il.
Correction de l’exercice 7
- Le hibou dort toute la journée.
hibou : h aspiré, pas d’apostrophe. - L’homme que j’ai croisé souriait.
homme : h muet, élision obligatoire. - Je pense à l’héroïne de ce roman.
héroïne prend l’élision. Voilà un mot qui surprend souvent, car on écrit pourtant le héros. Même famille, comportement différent. - Nous mangeons les haricots verts.
Jamais l’haricots. - L’huile d’olive est sur la table.
huile commence par un h muet.
Correction de l’exercice 8
- s’il arrive
- c’est étrange
Ici, il ne s’agit pas de la même formation que s’il. c’est vient de ce est, devenu une forme figée du français moderne. - presque impossible
Pas d’apostrophe ici. Le mot presque reste entier. - lorsqu’elle parle
- quoiqu’il soit tard
Correction de l’exercice 9
Texte corrigé :
L’été dernier, j’ai visité un vieux château. D’habitude, j’aime les musées, mais cette fois, la harpe exposée dans la grande salle m’a surtout impressionné. Je me suis dit qu’il fallait revenir avec un ami.
Détail des 6 corrections :
- Le été → L’été
- je ai → j’ai
- De habitude → D’habitude
- je aime → j’aime
- l’ harpe → la harpe
harpe commence par un h aspiré dans l’usage traditionnel : pas d’élision. - ma → m’a
Ici, ce n’est plus seulement une question d’apostrophe, mais aussi d’homophone grammatical. - que il → qu’il
Correction de l’exercice 10
Lorsqu’il est entré dans l’hôtel, il a vu qu’une horloge ancienne était arrêtée et que l’homme de l’accueil dormait.
Explications :
- Lorsque il → Lorsqu’il
- le hôtel → l’hôtel
- que une → qu’une
- le homme → l’homme
- de accueil → de l’accueil
Un point savoureux : beaucoup de locuteurs hésitent sur hôtel parce que le h ne se prononce pas. Justement, c’est un h muet, donc l’apostrophe s’impose.
Correction de l’exercice 11
- Je n’ai jamais oublié ce détail.
Double élision : ne ai devient n’ai. - S’il avait su, il serait venu.
si s’élide uniquement devant il et ils : s’il, s’ils. - Qu’elle est drôle, cette histoire !
On obtient ici l’homophone qu’elle, à distinguer de quelle. - Je t’aime bien, mais je n’ose pas te le dire.
Deux élisions : te aime → t’aime, ne ose → n’ose.
Correction de l’exercice 12
- Faux. On écrit le héros.
héros a un h aspiré, donc pas d’élision. - Faux. On écrit je hais.
Le verbe haïr résiste à l’élision à cause du h aspiré. C’est un classique des concours et des dictées. - Vrai.
s’il résulte de l’élision de si devant il. c’est, lui, est une forme lexicalisée issue de ce est. Les deux contiennent une apostrophe, mais leur histoire grammaticale n’est pas exactement la même.
Correction de l’exercice 13
Quoiqu’il soit tard, j’ai encore relu l’histoire d’Hector. Le hasard a voulu qu’une amie me parle aussi du hibou blessé qu’elle avait recueilli. Je n’ai pas osé dire qu’il me faisait peur.
Détail des corrections :
- Quoique il → Quoiqu’il
- je ai → j’ai
- le histoire → l’histoire
- que une → qu’une
- de le hibou → du hibou
Ici, il ne s’agit pas d’une apostrophe mais d’une contraction : de le devient du. - qu elle → qu’elle
- ne ai → n’ai
- que il → qu’il
Pour aller plus loin sur l’apostrophe
Si certains mots vous résistent encore, c’est normal. L’apostrophe n’obéit pas seulement au son : elle dépend aussi de l’histoire des mots, surtout avec le h aspiré. C’est pour cela qu’on écrit l’homme mais le héros, l’huile mais le haricot. Même des adultes très à l’aise tombent dans le panneau. Une correctrice racontait récemment qu’elle voyait encore passer j’hais dans des manuscrits pourtant excellents.
Pour renforcer ces points, poursuivez avec nos ressources sur l’élision, le h muet et le h aspiré, les contractions grammaticales et les dictées d’orthographe sur blog-orthographique.fr. Une bonne fiche d’exercices sert à une chose : faire tomber les automatismes fautifs, puis installer les bons réflexes. Avec l’apostrophe, ce travail paie vite.
Pour aller plus loin
Si l’apostrophe te pose encore problème, travaille-la avec d’autres pièges voisins : les homophones, les élisions et les petites confusions qui font trébucher dans les dictées.