Accord des nombres vingt, cent et mille : les règles pour ne plus se tromper
Les accords des nombres « vingt », « cent » et « mille » posent souvent problème, même aux plus aguerris. Pourquoi « quatre-vingts » prend-il un « s », mais pas « quatre-vingt-deux » ? Que dire de « mille » ou encore de ses cousins comme « millier » et « million » ? Dans cet article, je vous expliqu...
17 juin 2025
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En mains propres ou en main propre ? Quelle est la bonne orthographe ?
Vous devez remettre un document important à quelqu’un et vous hésitez : faut-il dire « en main propre » ou « en mains propres » ? Cette expression, bien connue mais parfois mal comprise, fait souvent douter. Alors, singulier ou pluriel ? On vous explique tout pour éviter les faux pas.
Quelle es...
17 juin 2025
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Tous deux ou tout deux ? Apprendre l'orthographe en souriant
Faut-il écrire tous deux ou tout deux ? C’est une question que beaucoup se posent, et qui donne souvent lieu à des erreurs. Pourtant, la règle est simple à comprendre. Dans cet article, je vais vous expliquer comment ne plus jamais hésiter entre ces deux formes grâce à des exemples clairs, des astuc...
17 juin 2025
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Accent grave ou aigu, ou invisibles ! Faites le bon choix
Les accents en français peuvent parfois donner du fil à retordre, même aux plus aguerris. Faut-il choisir un accent grave ou un accent aigu ? Et qu’en est-il des fameux « accents invisibles » qu’on entend sans les voir sur le papier ? Démêlons ensemble ce mystère orthographique !
Réponse rapid...
17 juin 2025
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Orthographe en 25 chansons : Apprendre en rimes et en rythme
Apprendre l’orthographe peut parfois sembler complexe et rébarbatif. Et si on vous disait qu’il existe un moyen original, ludique et efficace pour maîtriser les règles de l’orthographe française ? Avec « Orthographe en 25 chansons », découvrez comment allier musique, rimes, et pédagogie pour ancrer ...
17 juin 2025
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Comment bien écrire les mots en "ique" : règles et exceptions
Les mots terminant par le son « ique » nous semblent souvent faciles à écrire. Et pour cause : la règle générale est simple ! Mais attention, quelques exceptions peuvent jouer des tours. Découvrons ensemble comment maîtriser l’orthographe de ces mots et éviter les pièges.
Règle simple : Tous l...
17 juin 2025
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Le conditionnel présent et passé... avec l'aide d'un petit lutin et d'une fée !
Le conditionnel, voilà un mode qui peut faire trembler même les plus téméraires. Pas de panique : pour le comprendre, nous allons demander à un petit lutin du nom de Ludo et à la fée des grammaires de nous guider dans cette grande aventure. Accrochez-vous et plongeons ensemble dans la magie du condi...
17 juin 2025
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Dysorthographie : apprendre l’orthographe en chansons
Apprendre l’orthographe peut être un défi, surtout pour les enfants atteints de dysorthographie ou de dyslexie. Et si on apportait une touche de légèreté et de plaisir à cet apprentissage grâce à la musique et aux fables ? Découvrez comment ces outils ludiques peuvent transformer le rapport à l’orth...
17 juin 2025
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Les homophones : comment ne plus tomber dans le piège ?
Ah, les homophones… Ces mots qui se prononcent de la même façon mais qui n’ont ni le même sens ni la même orthographe ! Ils sont un vrai casse-tête pour beaucoup, enfants comme adultes. Mais ne vous inquiétez pas, avec quelques astuces simples et des exercices adaptés, vous allez pouvoir dompter ces...
17 juin 2025
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Ministère : un plan orthographe pour sauver les élèves ?
En matière d'orthographe, les constats alarmants se multiplient depuis plusieurs années. Fautes d'accords, confusions entre homophones, syntaxe approximative... Les résultats des élèves de CM2, en particulier, inquiètent. En réponse, le ministère de l'Éducation nationale a proposé un plan ambitieux ...
17 juin 2025
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