« Peindre » est un verbe du 3e groupe qui se conjugue avec l’auxiliaire avoir : je peins, tu peins, il peint, nous peignons, vous peignez, ils peignent. Son participe passé est « peint », une forme très fréquente en dictée, au passé composé et dans les accords.

Vous hésitez entre « ils peignent » et « ils peinds » juste avant de rendre une copie ? C’est typiquement le genre d’erreur qui coûte des points pour une règle mal priorisée. En pratique, sur « peindre », il n’y a pas 20 formes à rentabiliser en premier : le présent, l’imparfait, le passé composé, l’impératif et le participe passé couvrent l’essentiel des usages scolaires. Mon approche est simple : repérer les formes à fort rendement mémoriel, comprendre la logique du radical en -eindre, puis neutraliser les fautes orthographiques les plus fréquentes.

Comment se conjugue le verbe peindre ? Les formes essentielles à connaître

Le verbe peindre est un verbe du 3e groupe qui se conjugue avec l’auxiliaire avoir. Les formes les plus utiles sont : l’infinitif peindre, le présent je peins, tu peins, il peint, nous peignons, vous peignez, ils peignent, le participe passé peint, très fréquent dans j’ai peint, et l’impératif peins, peignons, peignez.

Peindre conjugaison pose surtout un problème de tri, pas de volume. En pratique scolaire, 80 % des besoins portent sur cinq zones : présent, peindre imparfait, passé composé, participe passé et impératif. Le verbe s’emploie souvent de façon transitive directe, par exemple peindre un mur ou peindre un portrait ; néanmoins, il peut aussi devenir intransitif selon le contexte, comme dans il aime peindre. La forme pronominale se peindre existe également, surtout dans des emplois littéraires ou descriptifs, mais elle n’est pas la priorité au collège ou au bac. Si l’utilisateur cherche le verbe peindre au présent de l’indicatif, il faut retenir une rupture nette entre le singulier, où l’on entend et écrit peins, peins, peint, et le pluriel, où réapparaît la base peign- avec nous peignons, vous peignez, ils peignent. C’est cette alternance qui fait gagner des points, parce qu’elle explique plusieurs formes au lieu d’en faire apprendre six isolément.

La logique du verbe repose sur la famille des verbes en -eindre, avec une variation de radical qui produit les fautes les plus coûteuses. On écrit peint au participe passé, donc j’ai peint, et non j’ai peind ; en revanche, à l’imparfait, on repart de nous peignons, d’où je peignais, tu peignais, il peignait, nous peignions. Cette mécanique est plus rentable qu’un conjugueur intégral, car elle couvre les dictées, les transformations de phrase et les accords du participe passé quand le COD est placé avant. À l’impératif, la série utile tient en trois formes : peins, peignons, peignez. Mon conseil d’ingénieur reconverti en tuteur est simple : mémoriser d’abord peindre, peint, j’ai peint, nous peignons et je peignais. Avec ce noyau, on sécurise l’essentiel et on comprend ensuite les autres temps par dérivation, ce qui est nettement plus efficace le jour J.

Présent, imparfait, passé composé : le noyau dur de la conjugaison de peindre

Pour bien conjuguer peindre, retenez d’abord trois blocs : présent de l’indicatif je peins, nous peignons, imparfait je peignais, et passé composé j’ai peint. Ce triptyque couvre l’essentiel des dictées, analyses grammaticales et exercices de conjugaison. En pratique, c’est le meilleur ratio temps de révision / points gagnés.

Au présent, le verbe suit la logique du 3e groupe en -eindre, avec une vraie rupture entre singulier et pluriel. Il faut savoir écrire sans hésiter : je peins, tu peins, il peint / nous peignons, vous peignez, ils peignent. Le piège classique est double. D’un côté, on oublie le g de nous peignons et vous peignez. De l’autre, on confond peint et peins. En contrôle, cette série tombe souvent en phrase simple : je peins un portrait, nous peignons la façade. Mon conseil de terrain est simple : apprenez le bloc par contraste, pas forme par forme. Singulier court, pluriel avec g. Ça fixe vite. Et ça évite les fautes les plus coûteuses.

Pour le peindre imparfait, la mécanique est rentable car elle est régulière : prenez le radical peign- et ajoutez les terminaisons de l’imparfait : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient. On obtient je peignais, nous peignions, ils peignaient. Exemple utile : ils peignaient déjà le mur. Ici, pas de surprise majeure si le radical est bien mémorisé. Le passé composé, lui, demande une autre logique : auxiliaire avoir + participe passé peint. La requête fréquente j’ai peint correspond exactement à ce schéma. Une forme simple tient dans un seul mot conjugué, comme je peins ; une forme composée en utilise deux, comme j’ai peint. Le passé simple et le futur simple existent, bien sûr, mais restent secondaires pour la plupart des élèves : utiles en lecture ou en révision avancée, rarement prioritaires avant ce noyau dur.

Tableau minimal à mémoriser en priorité

Pour la conjugaison de peindre, retenez d’abord 7 formes qui couvrent l’essentiel des copies : présent, imparfait, passé composé et impératif. C’est le meilleur ratio temps de révision / points sécurisés. Le vrai piège ? Alterner peins, peint, peignons et peignent sans confondre les finales.

Pourquoi écrit-on peins, peint, peignons, peint ? La logique du verbe en -eindre

Le verbe peindre change de forme selon le temps et la personne parce qu’il appartient au 3e groupe, plus précisément à la famille en -eindre. Au présent, le singulier donne peins, peins, peint, alors que le pluriel rétablit la base peign- : nous peignons, vous peignez. C’est la logique utile à retenir si vous cherchez comment conjuguer le verbe peindre sans ouvrir un conjugueur complet.

La mécanique est surtout morphologique. L’infinitif du verbe peindre contient le groupe -eindre, mais ce bloc ne reste pas visible partout. Au singulier du présent, le gn disparaît à l’écrit : je peins, tu peins, il peint. En revanche, il revient dès que la terminaison fait entendre une base plus longue : nous peignons, vous peignez, je peignais. On retrouve une alternance voisine dans craindre conjugaison : je crains, mais nous craignons. Même idée avec atteindre, même si tous les verbes du 3e groupe n’alignent pas exactement les mêmes formes. Les ouvrages de référence comme Le Robert ou l’Académie française décrivent cette parenté de série, pas une identité parfaite de paradigme. Pour réviser vite, retenez donc une règle rentable : singulier du présent sans -gn-, pluriel et imparfait avec -gn-.

Le gros piège orthographique oppose peins et peint. Comment écrire tu peins ? Avec un s, parce que tu prend très souvent -s au présent dans ces verbes : tu peins, tu crains, tu atteins. Mnémotechnique simple : tu + action en cours = souvent un s. À l’inverse, peint avec t sert à il peint ou au participe passé peindre : un mur peint, elle a peint la porte. C’est là que la confusion explose, car peint peut être verbe, participe ou adjectif. Le test pratique est rentable : remplacez par fini. Si la phrase accepte fini, vous êtes sur un participe ou un adjectif : un volet fini, donc un volet peint. Si la phrase décrit l’action d’un sujet qui fait, on revient à la conjugaison : tu peins, pas tu peint.

Pour couvrir l’essentiel sans dérouler tous les temps, gardez aussi trois formes utiles : l’infinitif peindre, le gérondif en peignant et le participe passé peint. La forme pronominale existe : se peindre, au sens de se représenter ou se décrire, et la voix passive suit la règle ordinaire : la façade est peinte. Le point à forte valeur ajoutée, lui, est l’accord du participe passé avec avoir quand le COD est placé avant : les volets que j’ai peints, parce que volets précède et reçoit l’action. En revanche, j’ai peint les volets reste invariable. Sur une copie, cette distinction rapporte plus qu’une récitation complète des temps rares. C’est aussi la réponse la plus efficace à la question comment conjuguer le verbe peindre en situation réelle.

Les erreurs qui coûtent le plus de points

Les fautes les plus pénalisantes sur la conjugaison de peindre sont toujours les mêmes : « il peind » est faux, on écrit « il peint » ; « nous peindons » est faux, on écrit « nous peignons » ; enfin, « peint » et « peins » ne s’emploient pas au même sujet. Dernier piège : dans les volets que j’ai peints, le participe passé s’accorde avec le COD placé avant.

En pratique, l’erreur la plus rentable à corriger est « il peind », très fréquente parce qu’on entend le d final ; pourtant, au présent, la 3e personne singulier prend un -t : il peint. Même logique pour « je peins » et « tu peins », avec -s, alors que peint sert à il/elle/on. Autre faute classique : « nous peindons ». Faux. Les verbes en -eindre basculent en -gn- à nous et vous : nous peignons, vous peignez. Enfin, dans les volets que j’ai peints, l’accord se fait parce que le COD, les volets, est placé avant avoir ; en revanche, j’ai peint les volets reste invariable.

Méthode de révision rapide : quoi apprendre en premier pour ne plus hésiter

Pour réviser peindre conjugaison efficacement, retenez d’abord 7 formes repères : peindre, je peins, il peint, nous peignons, ils peignent, je peignais, j’ai peint. En moins de 5 minutes, vous couvrez l’essentiel d’un contrôle de conjugaison, d’une dictée et des pièges d’orthographe les plus fréquents. C’est la réponse courte à la question comment se conjugue le verbe peindre sans ouvrir un conjugueur de 40 lignes.

En pratique, j’oppose deux méthodes. La version exhaustive consiste à apprendre tous les temps du verbe peindre ; utile pour une révision complète, mais coûteuse en temps. La version rentable repose sur des formes pivots. Pour un contrôle standard, elle paie mieux. Pourquoi ? Parce que la plupart des erreurs tombent sur le présent, l’imparfait, le passé composé et l’accord du participe. Vous voyez vite la logique du 3e groupe en -eindre : je peins, tu peins, il peint, mais nous peignons et ils peignent. Même logique transférable à prendre, voir ou résoudre : on n’apprend pas tout, on sécurise les formes qui reviennent vraiment. En chiffres, mémoriser un tableau complet demande souvent 20 à 30 minutes pour une couverture théorique de 100 %, alors que les formes pivots prennent 4 à 6 minutes pour couvrir environ 80 à 90 % des cas scolaires courants.

1. Identifiez l’infinitif : peindre, pour ne pas confondre avec peint, qui est une forme conjuguée ou le participe passé.
2. Mémorisez le présent utile : je peins, il peint, nous peignons, ils peignent.
3. Fixez le passé qui tombe souvent : j’ai peint et l’imparfait je peignais.
4. Vérifiez l’accord en contexte : Les volets que j’ai peints, mais J’ai peint les volets si rien ne précède.

Appliquez la méthode sur des phrases courtes. Je peins ma chambre ce week-end. Nous peignons la grille demain. Ils peignent trop vite. Hier, j’ai peint un mur. Les portes que j’ai peintes sont sèches. Vous verrouillez ainsi le présent, le passé composé et l’accord. C’est aussi là qu’on répond indirectement aux questions annexes : quel est l’impératif du verbe peindre se déduit de tu peins, nous peignons, vous peignez ; et quel est le pluriel de peint dépend du contexte, avec peints ou peintes quand le participe passé s’accorde. La FAQ juste après traite ces micro-questions, plus la définition, l’impératif et l’usage de peinturer.

peindre définition

Peindre signifie appliquer une couleur, un enduit ou une matière sur une surface, ou représenter un sujet par le dessin et la couleur. En conjugaison, c’est un verbe du 3e groupe. Pour réviser efficacement, je retiens surtout ses formes fréquentes : je peins, nous peignons, vous peignez, ils peignent, avec le participe passé peint.

Quel est le participe passé du verbe peindre ?

Le participe passé du verbe peindre est peint. Exemples utiles : j’ai peint un mur, elle a peint un portrait. C’est une forme à mémoriser telle quelle, car elle ne suit pas un modèle régulier en -é. Pour gagner du temps en révision, je conseille d’associer peindre, peint et peinture dans la même fiche.

Quel est l'infinitif du verbe peindre ?

L’infinitif du verbe est peindre. C’est la forme de base, celle qu’on trouve dans le dictionnaire et dans les tableaux de conjugaison. Exemple : aimer peindre, savoir peindre, devoir peindre. En pratique, si on vous demande l’infinitif d’une forme comme peins ou peignent, la bonne réponse reste peindre.

Quel est l'impératif du verbe peindre à la 2e personne du pluriel ?

À l’impératif, 2e personne du pluriel, on dit : peignez. Exemple : peignez ce mur en blanc. C’est la même base que vous peignez au présent de l’indicatif, sans le pronom. Côté méthode, c’est rentable de relier impératif et présent : vous peignez devient peignez, ce qui limite les erreurs le jour d’un exercice.

Qu'est-ce que tu peins ?

Tu peins est la 2e personne du singulier du présent de l’indicatif du verbe peindre. La question Qu’est-ce que tu peins ? signifie Quel objet ou quel sujet es-tu en train de peindre ? Exemple : tu peins un paysage, un plafond ou un portrait. En conjugaison, la forme correcte est bien tu peins, avec un s final.

Comment se conjugue le verbe peindre ?

Le verbe peindre se conjugue comme un verbe du 3e groupe. Au présent : je peins, tu peins, il peint, nous peignons, vous peignez, ils peignent. Le participe passé est peint. Le point rentable à retenir, c’est l’alternance entre le radical pein- au singulier et peign- à nous, vous et ils.

Comment conjugue le verbe peindre ?

La formulation correcte est plutôt : Comment conjuguer le verbe peindre ? Il faut partir de ses formes usuelles : je peins, tu peins, il peint, nous peignons, vous peignez, ils peignent. Comme tuteur, je conseille de mémoriser d’abord présent, imparfait, futur simple et participe passé, car ce sont eux qui rapportent le plus en contrôle.

Quel est le participe passé de peindre ?

Le participe passé de peindre est peint. On l’emploie avec l’auxiliaire avoir : j’ai peint, nous avons peint. Attention à l’accord seulement si le COD est placé avant dans certains cas : les fresques qu’elle a peintes. Pour une révision efficace, je note toujours ensemble infinitif, présent clé et participe passé : peindre, peins, peint.

Si vous devez réviser vite, retenez d’abord ce noyau rentable : « je peins », « nous peignons », « ils peignent », participe passé « peint » et passé composé avec « avoir ». C’est là que tombent la plupart des questions, dictées et vérifications de copie. Ensuite seulement, élargissez aux temps moins fréquents. Pour gagner des points sans y passer une heure, mieux vaut maîtriser 10 formes vraiment utiles que réciter un conjugueur complet sans logique.

Mis à jour le 04 mai 2026