Les exercices homophones CM2 entraînent à choisir la bonne écriture entre des mots qui se prononcent pareil, comme a/à, et/est ou son/sont. Le bon réflexe consiste à vérifier le sens, remplacer le mot, puis relire toute la phrase.
Un seul mot mal choisi peut changer toute la phrase : « Il a faim » ne signifie pas « Il à faim ». En CM2, tu gagnes du temps en apprenant quelques tests simples au lieu de deviner. Remplace « a » par « avait », « et » par « et puis », « sont » par « étaient » : si la phrase reste correcte, tu tiens souvent la bonne réponse. Prénom : ______ Date : ______. Niveau : CM2. Cycle : cycle 3. Matière : français. Domaine : orthographe grammaticale. Télécharger le PDF. Voir la correction.
Objectif de la leçon et prérequis
exercices homophones cm2 : CM2 Niveau : CM2 Cycle : cycle 3 Matière : français Domaine : orthographe grammaticale
En CM2, tu dois reconnaître les homophones grammaticaux les plus fréquents et choisir la bonne écriture dans une phrase. Pour réussir, vérifie le sens, remplace le mot par un autre et relis la phrase complète avant d’écrire ta réponse.
Prénom : ______ Date : ______
But concret : gagner du temps sans deviner. Dans ces exercices homophones cm2, tu t’entraînes à décider vite entre deux écritures qui se prononcent pareil, mais qui n’ont pas le même rôle dans la phrase.
Objectif élève : Je sais choisir entre a/à, et/est, son/sont, ou/où, ce/se, ces/ses, c’est/s’est, on/ont dans une phrase.
Prérequis : reconnaître un verbe conjugué, trouver le sens d’une phrase, savoir remplacer un mot par un autre. C’est la base en orthographe grammaticale : utile pour les dictées, les rédactions et les corrections rapides en cycle 3.
Ce qu’il faut savoir sur les homophones grammaticaux
Dans « Il a fini » et « Il va à Paris », l’oreille entend presque la même chose. Le stylo, lui, doit trancher. Un homophone est un mot qui se prononce comme un autre, mais qui peut avoir une orthographe et un sens différents. Les homophones grammaticaux se choisissent grâce au rôle du mot dans la phrase : verbe, déterminant, pronom, mot de liaison ou mot de lieu. Pour réussir les exercices homophones CM2, remplace vite le mot douteux par un test fiable ; si la phrase reste correcte, tu tiens souvent la bonne réponse.
| Paire | Test rapide | Exemple |
|---|---|---|
| a à | Remplace a par « avait ». | Elle a faim → Elle avait faim. |
| et est | Remplace est par « était ». | Il est prêt → Il était prêt. |
| son sont | Remplace sont par « étaient ». | Ils sont là → Ils étaient là. |
| ou où | « ou bien » indique un choix ; où indique un lieu. | Tu veux thé ou café ? Où vas-tu ? |
| ces ses | ses signifie « les siens ». | Il range ses cahiers → les siens. |
| ce se | ce accompagne un nom ; se accompagne un verbe. | Ce chien se cache. |
Méthode pas à pas pour choisir le bon homophone
Comment trouver les homophones sans répondre au hasard ? Pour choisir le bon homophone, lis la phrase entière, repère le rôle du mot, fais un remplacement, puis relis : si le sens reste correct, l’écriture choisie est souvent la bonne. Pas seulement l’oreille.
- Lis la phrase complète, pas seulement le mot qui pose problème.
- Cherche le mot qui aide avant ou après : sujet, verbe conjugué, nom, lieu.
- Fais le remplacement avec un mot-test appris en classe.
- Relis à voix basse pour vérifier que la phrase garde son sens.
Exemple résolu 1 · Il a/à terminé son exercice. Teste avec « avait » : « Il avait terminé son exercice » fonctionne, donc la correction expliquée est : Il a terminé son exercice, car « a » est un verbe conjugué.
Exemple résolu 2 · Je vais ou/où tu vas. Ici, la méthode homophones oblige à regarder le sens : « où » indique un lieu ou une direction, donc la correction est : Je vais où tu vas.
Exercices homophones grammaticaux CM2 à imprimer
Commence par les phrases à compléter, puis passe aux choix multiples, aux corrections d’erreurs et au petit texte. Ces exercices homophones cm2 progressent de ⭐ à ⭐⭐⭐ pour vérifier chaque famille d’homophones grammaticaux sans te décourager.
Exercice 1 ⭐
Complète avec a ou à : Il va ………… l’école. · Léa ………… un cartable. · Je pense ………… toi.
Exercice 2 ⭐
Entoure le bon mot : Le ciel et/est gris. · Tom et/est malade. · Un stylo et/est une gomme.
Exercice 3 ⭐
Complète avec son ou sont : Les cahiers ………… rangés. · Il prend ………… manteau. · Elles ………… prêtes.
Exercice 4 ⭐⭐
Souligne le bon homophone : Où/Ou vas-tu ? · Tu veux du thé où/ou du lait ? · La ville où/ou j’habite est calme.
Exercice 5 ⭐⭐
Complète avec ce ou se : ………… chien aboie. · Elle ………… lave. · ………… livre est neuf.
Exercice 6 ⭐⭐
Choisis entre ces, ses, c’est, s’est : ………… amis arrivent. · Il ………… trompé. · ………… difficile. · Elle range ………… affaires.
Exercice 7 ⭐⭐⭐
Corrige les erreurs : Il est aller a Paris. · Ces son mes crayons. · Ou est ton frère ? Cette fiche révision demande le bon test de remplacement.
Exercice 8 ⭐⭐⭐
Réécris ce texte avec homophones grammaticaux : Paul ………… levé tôt. ………… sac ………… lourd, mais il va ………… l’école ………… ses amis. ………… maîtresse ………… contente : ………… efforts ………… visibles.
Défi bonus ⭐⭐⭐ : invente 4 phrases avec 4 homophones différents. Garde cet exercice imprimable dans tes exercices homophones à imprimer ou ton dossier homophones grammaticaux exercices pdf.
Correction des exercices et à retenir
Tu veux voir la correction sans perdre de temps ? Lis chaque réponse détaillée, puis vérifie le remplacement : c’est le test le plus rentable en CM2.
Exercice 1 : a, à, a. On peut dire avait seulement pour a. Exercice 2 : son, sont, son. Sont se remplace par étaient. Exercice 3 : et, est, et. Est devient était, alors que et ajoute une information.
Dans ces exercices corrigés, Exercice 4 : ou, où, ou. Où indique un lieu ou un moment. Exercice 5 : ces, ses, c’est. Ses signifie les siens, ces montre, c’est se remplace par cela est. Exercice 6 : se, ce, se. Se accompagne souvent d’un verbe.
Défi bonus : phrases acceptées si le sens justifie l’homophone, par exemple : Il a son cahier et ses stylos. La phrase est correcte car chaque mot réussit son test. Pour une évaluation homophones, entraîne-toi aussi avec une leçon liée, des exercices liés et une carte mentale si elles sont disponibles.
Vos questions, nos réponses
ou où ce2 leçon
Pour choisir entre ou et où, utilise un test simple : remplace par ou bien. Si la phrase garde son sens, écris ou sans accent. Sinon, écris où avec accent, qui indique souvent un lieu ou un moment. Exemple : « Tu veux du thé ou du lait ? » → « ou bien » fonctionne.
Quels sont les homophones ?
Les homophones sont des mots qui se prononcent de la même façon, mais qui n’ont pas le même sens et souvent pas la même orthographe. En CM2, tu rencontres surtout a/à, et/est, son/sont, on/ont, ce/se, ces/ses, ou/où. Le bon réflexe : chercher le rôle du mot dans la phrase.
Où et ou Ortholud ?
Qu'est-ce qui est un homophone ?
C'est quoi les homophones lexicaux ?
Comment trouver les homophones ?
Quels sont les homophones grammaticaux ?
Comment Sait-on si on doit mettre E ou ER ?
Ce qu'on retient
Relis chaque phrase comme un détective : cherche le sens, teste un remplacement, puis écris seulement quand la phrase sonne juste. Les homophones demandent surtout de la méthode et de l’entraînement régulier. Termine les exercices, vérifie avec Voir la correction, puis refais les erreurs une seconde fois. Pour t’entraîner sur papier, utilise Télécharger le PDF.
Page actualisée en juin 2026
