Progressez en conjugaison avec des rappels clairs, des tableaux utiles et des exercices rapides. Nous ciblons les temps vraiment utilisés et les accords délicats. Gagnez en précision, sans jargon inutile.
Écrire « vous pouvez rentrer » ou « vous pouvez rentrez » ? Ce doute, tout le monde l’a vécu un jour. Les terminaisons verbales -er et -ez font trébucher enfants comme adultes, car à l’oral elles sonnent identiques. Pas de panique : cette confusion est normale, pas un signe de faiblesse !La clé se c...
Écrire « vous pouvez rentrer » ou « vous pouvez rentrez » ? Ce doute, tout le monde l’a vécu un jour. Les terminaisons verbales -er et -ez font trébucher enfants comme adultes, car à l’oral elles sonnent identiques. Pas de panique : cette confusion est normale, pas un signe de faiblesse !La clé se c...
Le subjonctif présent intrigue souvent : quand faut-il vraiment l’utiliser ? Pourquoi ses terminaisons semblent-elles changer de costume selon les verbes ou les phrases ? Si vous avez déjà hésité devant une phrase comme « Il faut que tu viennes » ou « Je veux qu’il réussisse », vous n’êtes pas seul....
Le subjonctif présent intrigue souvent : quand faut-il vraiment l’utiliser ? Pourquoi ses terminaisons semblent-elles changer de costume selon les verbes ou les phrases ? Si vous avez déjà hésité devant une phrase comme « Il faut que tu viennes » ou « Je veux qu’il réussisse », vous n’êtes pas seul....
L’impératif présent, c’est la langue de l’action immédiate : Donne-moi la main ! Allons-y ! Faites attention ! À l’école comme à la maison, on s’en sert chaque jour pour donner un ordre, partager un conseil ou lancer un défi.Mais comment retenir ses formes sans hésiter ni confondre avec d’autres tem...
L’impératif présent, c’est la langue de l’action immédiate : Donne-moi la main ! Allons-y ! Faites attention ! À l’école comme à la maison, on s’en sert chaque jour pour donner un ordre, partager un conseil ou lancer un défi.Mais comment retenir ses formes sans hésiter ni confondre avec d’autres tem...
Vous êtes-vous déjà retrouvé bloqué devant une phrase du type : « Je croyais qu’il viendra… ou venait ? » La concordance des temps ressemble parfois à un casse-tête, même pour les plus motivés. Pourtant, il ne s’agit ni d’une magie réservée aux experts ni d’un piège inventé pour perdre les élèves.Ic...
Vous êtes-vous déjà retrouvé bloqué devant une phrase du type : « Je croyais qu’il viendra… ou venait ? » La concordance des temps ressemble parfois à un casse-tête, même pour les plus motivés. Pourtant, il ne s’agit ni d’une magie réservée aux experts ni d’un piège inventé pour perdre les élèves.Ic...
Un récit qui captive commence souvent par un voyage dans le passé. Mais comment raconter ce qui s’est produit hier, sans hésiter sur les mots ? Le passé simple pose parfois question : faut-il écrire « il marcha » ou « il a marché » ? Ce temps du récit, utilisé pour marquer une action achevée, peut s...
Un récit qui captive commence souvent par un voyage dans le passé. Mais comment raconter ce qui s’est produit hier, sans hésiter sur les mots ? Le passé simple pose parfois question : faut-il écrire « il marcha » ou « il a marché » ? Ce temps du récit, utilisé pour marquer une action achevée, peut s...
Les verbes du 3ème groupe intriguent autant qu’ils déconcertent : irréguliers, imprévisibles, ils semblent échapper aux règles apprises avec confiance. Un élève s’arrête devant « prendre » ou « venir », un parent cherche la logique cachée… et la page reste trop souvent blanche.Pourtant, ces verbes s...
Les verbes du 3ème groupe intriguent autant qu’ils déconcertent : irréguliers, imprévisibles, ils semblent échapper aux règles apprises avec confiance. Un élève s’arrête devant « prendre » ou « venir », un parent cherche la logique cachée… et la page reste trop souvent blanche.Pourtant, ces verbes s...
Vous avez déjà hésité devant une phrase comme « J’aurais aimé comprendre plus tôt » ? Le conditionnel passé pose souvent question, même aux plus motivés. Ce temps semble glissant : regrets à exprimer, reproches à nuancer, hypothèses sur ce qui aurait pu être… Et soudain, la conjugaison s’en mêle.Bon...
Vous avez déjà hésité devant une phrase comme « J’aurais aimé comprendre plus tôt » ? Le conditionnel passé pose souvent question, même aux plus motivés. Ce temps semble glissant : regrets à exprimer, reproches à nuancer, hypothèses sur ce qui aurait pu être… Et soudain, la conjugaison s’en mêle.Bon...
Vous hésitez devant « résous », « résout » ou « résolu » ? Le verbe résoudre, pilier des verbes en -dre, fait trébucher plus d’un élève… et parfois même les adultes. Ce n’est pas qu’une affaire de grammaire : mal accordé, il peut changer le sens d’une phrase ou semer le doute lors d’une dictée.Pourq...
Vous hésitez devant « résous », « résout » ou « résolu » ? Le verbe résoudre, pilier des verbes en -dre, fait trébucher plus d’un élève… et parfois même les adultes. Ce n’est pas qu’une affaire de grammaire : mal accordé, il peut changer le sens d’une phrase ou semer le doute lors d’une dictée.Pourq...
En classe ou à la maison, combien de fois avez-vous bloqué sur ce dilemme : faut-il écrire « il s’assied » ou « il s’assoit » ? Le verbe asseoir sème le doute partout, des dictées aux textos. Pourquoi ? Parce qu’il a une double identité orthographique et que même les adultes hésitent.La bonne nouvel...
En classe ou à la maison, combien de fois avez-vous bloqué sur ce dilemme : faut-il écrire « il s’assied » ou « il s’assoit » ? Le verbe asseoir sème le doute partout, des dictées aux textos. Pourquoi ? Parce qu’il a une double identité orthographique et que même les adultes hésitent.La bonne nouvel...
Le verbe vaincre intrigue souvent : il ne ressemble à aucun autre du troisième groupe. Les terminaisons inattendues, les racines qui changent d’un temps à l’autre… Pas étonnant que même les plus assidus hésitent au moment de l’écrire !Pourtant, savoir manier "vaincre" ouvre la porte à de nombreuses ...
Le verbe vaincre intrigue souvent : il ne ressemble à aucun autre du troisième groupe. Les terminaisons inattendues, les racines qui changent d’un temps à l’autre… Pas étonnant que même les plus assidus hésitent au moment de l’écrire !Pourtant, savoir manier "vaincre" ouvre la porte à de nombreuses ...
La conjugaison structure vos phrases et impacte la crédibilité de vos écrits. Ici, vous trouverez des rappels synthétiques sur les modes et temps essentiels (présent, passé composé, imparfait, subjonctif), des tableaux pour visualiser les terminaisons, ainsi que des astuces pour accorder le participe passé avec être et avoir. Chaque article va à l’essentiel : reconnaître les régularités, mémoriser les exceptions fréquentes, et automatiser les réflexes justes. Pour éliminer les confusions de sens liées au son, consultez nos fiches sur les homophones. Complétez vos révisions avec les cas d’accord au pluriel dans les pluriels, souvent en interaction avec la conjugaison (sujets collectifs, noms composés, verbes pronominaux). Besoin d’un plan plus global ? Parcourez notre méthode pour améliorer son orthographe et mesurer vos progrès.