L’accord du participe présent ne se fait pas : un participe présent en -ant reste toujours invariable, même avec un nom féminin ou pluriel. Si la forme en -ant s’accorde, c’est souvent un adjectif verbal : elle décrit un nom comme un adjectif et varie en genre et en nombre.
Dans « des élèves fatiguant leur professeur » et « des exercices fatigants », un seul -ant prend un s. C’est exactement le piège qui coûte des points en dictée, parce que les deux mots se ressemblent. En 5e, l’objectif n’est pas d’apprendre une liste par cœur, mais de décider vite : la forme en -ant agit-elle comme un verbe ou comme un adjectif ? Cette fiche de révision propose une méthode courte, des exemples corrigés et des exercices imprimables. Côté efficacité, c’est le bon format : une règle, quatre étapes, puis entraînement immédiat avec correction.
En bref : les réponses rapides
Accord du participe présent – 5e : objectif, prérequis et règle en 2 minutes
Le participe présent est une forme verbale en -ant qui reste toujours invariable. On ne l’accorde donc ni au féminin ni au pluriel. Ce qui peut s’accorder, c’est l’adjectif verbal, quand la forme en -ant décrit durablement un nom comme un adjectif.
Participe présent, adjectif verbal et gérondif : distinguer les formes en -ant
Une forme en -ant peut être un participe présent, un adjectif verbal ou un gérondif. Le participe présent garde une valeur de verbe et peut recevoir un complément. L’adjectif verbal décrit un nom et s’accorde. Le gérondif commence par « en ».
| Forme | Question à poser | Accord | Exemple |
|---|---|---|---|
| participe présent | Fait-il une action ? | invariable | des enfants fatiguant leurs parents |
| adjectif verbal | Décrit-il un nom ? | s’accorde | des enfants fatigants |
| gérondif | Y a-t-il « en » devant ? | invariable | en fatiguant leurs parents |
Méthode pas à pas : décider s’il faut accorder ou laisser invariable
Pour savoir si une forme en -ant s’accorde, commence par vérifier si elle exprime une action. Si elle garde un complément ou se remplace par qui + verbe, c’est souvent un participe présent : il reste invariable. Si elle qualifie un nom, c’est un adjectif verbal.
- Repère le mot en -ant, puis isole-le dans la phrase.
- Cherche le nom qu’il accompagne : c’est le possible nom qualifié.
- Teste qui + verbe : « des élèves travaillant » = « des élèves qui travaillent ».
- Cherche un complément du verbe, direct ou indirect, après la forme en -ant.
- Décide : action = participe présent invariable ; qualité = adjectif verbal avec accord en genre et en nombre.
Exemples résolus et exercices progressifs à imprimer
Les exercices de grammaire alternent reconnaissance et accord : entourer les formes en -ant, choisir participe présent ou adjectif verbal, puis compléter. La correction séparée explique pourquoi on accorde, ou pourquoi la forme reste invariable. C’est le bon format pour une révision courte.
| N° | Consigne |
|---|---|
| 1 | Entoure : courant, maison, chantant, blanc, étonnantes. |
| 2 | Choisis : des enfants souriant / souriants sur la photo. |
| 3 | Choisis : les enfants, souriant / souriants, posent. |
| 4 | Complète : des histoires passionn____. |
| 5 | Transforme : des élèves qui écoutent la consigne. |
| 6 | Classe : mains tremblantes, courant vite, mots inquiétants, avançant doucement. |
| 7 | Corrige : des routes glissant rendent la marche dangereuse. |
| 8 | Écris deux phrases, puis ajoute un défi bonus : justifie chaque choix. |
Correction détaillée, à retenir et PDF autonome
La correction participe présent reprend chaque numéro d’exercice avec une réponse visible et une justification courte : invariable car action ou accord car adjectif verbal. Le PDF autonome reste utilisable hors ligne : rappel, méthode, exercices, défi bonus, fiche correction et footer clair.
Questions fréquentes
Comment reconnaître un participe présent ?
Un participe présent se reconnaît souvent à sa terminaison en -ant et à son rôle de verbe. Il peut recevoir un complément : « des élèves travaillant leur leçon ». Il reste toujours invariable, même si le nom est au féminin ou au pluriel. Test utile : remplacez-le par « qui + verbe conjugué ».
Quand mettre un S à suivant ?
On met un s à « suivant » quand il est adjectif et qu’il qualifie un nom pluriel : « les exercices suivants ». Il s’accorde alors comme un adjectif. Mais dans « suivant les consignes », il signifie « en suivant » ou « selon » : il ne prend pas de s. Le test rapide : peut-on dire « qui suivent » ?
Quand accorder le participe présent ?
On n’accorde jamais le participe présent. C’est une forme verbale invariable : « des personnes parlant fort », « une élève sachant répondre ». Si le mot en -ant s’accorde en genre et en nombre, ce n’est plus un participe présent : c’est un adjectif verbal. C’est le point qui rapporte le plus : identifier la fonction avant d’accorder.
Comment faire la différence entre l'adjectif verbal et le participe présent ?
Le participe présent garde une valeur de verbe : il peut avoir un complément et reste invariable. Exemple : « des élèves réussissant l’exercice ». L’adjectif verbal décrit une qualité et s’accorde : « des élèves brillants ». Test simple : si vous pouvez ajouter un complément direct ou remplacer par « qui + verbe », c’est probablement un participe présent.
participe présent définition
Le participe présent est une forme verbale terminée par -ant. Il exprime une action en cours ou liée au nom : « un enfant lisant un livre ». Il est toujours invariable. Avec « en », il forme le gérondif : « en lisant ». À retenir : participe présent = verbe, terminaison -ant, pas d’accord.
adjectif verbal définition
L’adjectif verbal vient souvent d’un verbe, mais il fonctionne comme un adjectif. Il qualifie un nom et s’accorde avec lui : « une remarque blessante », « des remarques blessantes ». Contrairement au participe présent, il ne sert pas à montrer une action avec un complément. Je conseille de vérifier d’abord s’il décrit une qualité durable.
Quand écrire ENT ou ant ?
On écrit -ent pour un verbe conjugué avec « ils » ou « elles » : « ils chantent ». On écrit -ant pour un participe présent ou un adjectif verbal : « chantant », « des enfants chantants ». Le bon réflexe : cherchez le sujet. Si le mot se conjugue avec ils/elles, c’est souvent -ent ; sinon, vérifiez -ant.
Comment reconnaître un adjectif verbal ?
Un adjectif verbal qualifie un nom et s’accorde avec lui : « une histoire passionnante », « des histoires passionnantes ». Il exprime plutôt une caractéristique qu’une action en train de se faire. Test efficace : remplacez-le par un autre adjectif, comme « intéressant » ou « agréable ». Si la phrase garde son sens, l’accord est souvent nécessaire.
Pour réussir, garde le réflexe simple : le participe présent reste invariable, l’adjectif verbal s’accorde avec le nom. Commence par lire le rappel, applique la méthode en quatre étapes, puis fais les exercices sans regarder la correction. Ensuite, compare tes réponses et note les erreurs qui reviennent. Pour réviser sur papier ou en classe, utilise le bouton « Télécharger le PDF » puis termine par « Voir la correction ».
Mis à jour le 02 juin 2026
