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« Ensemble » ne prend pas de s quand il signifie « réunis » ou « les uns avec les autres ». « Ensembles » prend un s lorsqu’il désigne plusieurs groupes, collections ou tenues. Repère le sens du mot et le déterminant placé devant lui.

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Tu écris « Ils jouent ensemble », mais « les ensembles de cartes » : selon son sens dans la phrase, « ensemble » peut être un adverbe invariable ou un nom commun ; lorsqu’il est un nom au pluriel, il s’écrit « ensembles ». Dans la première phrase, les enfants agissent les uns avec les autres. Dans la seconde, il est question de plusieurs collections.

Objectif et prérequis

Niveau : CM2 · Cycle 3 Français Orthographe grammaticale

Prénom : ______ Date : ______

Apprends à écrire « ensemble » ou « ensembles ». Cherche si le mot indique une action faite avec d’autres personnes ou s’il désigne un groupe ou une collection.

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Objectif : Je sais choisir entre « ensemble » et « ensembles » dans une phrase et expliquer mon choix.

Prérequis : reconnaître un nom commun, un adverbe, un déterminant, le singulier et le pluriel.

Règle express : « ensemble » s’écrit sans s lorsqu’il signifie « tous réunis » ou « avec les autres ». Il prend un s seulement lorsqu’il est un nom commun au pluriel : « des ensembles de cartes ».

Quand écrit-on « ensemble » ou « ensembles » ?

Ensemble est souvent un adverbe : il précise comment une action est réalisée. Il signifie « avec les autres », « tous réunis » ou « au même moment ». Il reste invariable.

Exemple : « Les élèves lisent ensemble. » On peut remplacer par « les élèves lisent avec les autres ».

Ensemble peut aussi être un nom commun masculin. Il désigne un groupe, une collection ou un tout formé de plusieurs éléments. Au pluriel, il devient ensembles.

Indice dans la phraseÉcriture correcte
« avec les autres »ensemble
un groupe ou une collectionun ensemble
plusieurs groupes ou collectionsdes ensembles

Attention : dans « tous ensemble », « ils sont ensemble » et « faire ensemble », écris toujours ensemble, sans s.

Méthode rapide et exemples résolus

  1. Lis la phrase entière : ne choisis pas la lettre finale trop vite.
  2. Essaie de remplacer le mot par « avec les autres ».
  3. Si la phrase garde son sens, écris ensemble sans s.
  4. Sinon, demande-toi si le mot désigne un groupe ou une collection.
  5. Regarde le déterminant : « un ensemble » est singulier ; « des ensembles » est pluriel.

Exemple résolu : « Nous chantons … à la fête. »

Réponse : « Nous chantons ensemble à la fête. » Cela signifie « nous chantons avec les autres » : c’est un adverbe invariable.

Autre exemple : « Les … de feutres sont rangés. »

Réponse : « Les ensembles de feutres sont rangés. » Le mot désigne plusieurs collections : c’est un nom pluriel.

Astuce efficace : ne te fie pas seulement au mot placé avant. Cherche d’abord le sens. Dans « les enfants jouent ensemble », « les » accompagne « enfants », pas « ensemble ».

1. Le mot signifie « avec les autres » : ensemble.

2. Le mot désigne un groupe : un ensemble.

3. Il désigne plusieurs groupes : des ensembles.

4. Vérifie le déterminant avant d’écrire.

Mémo visuel pour choisir entre ensemble et ensembles
Exercices progressifs

Exercices progressifs

Pour chaque activité, applique le test « avec les autres ». S’il ne fonctionne pas, vérifie si le mot désigne une collection ou plusieurs collections.

Exercice 1

Complète chaque phrase par ensemble ou ensembles.

a. Les voisins décorent la rue ____.

b. Les ____ de cubes sont sur l’étagère.

c. Nous préparons le spectacle ____.

d. La maîtresse range les ____ de peinture.

Exercice 2

Entoure la bonne écriture.

a. Les musiciens jouent (ensemble / ensembles).

b. Des (ensemble / ensembles) de vêtements sont exposés.

c. Les amis repartent (ensemble / ensembles).

d. Les (ensemble / ensembles) de cartes appartiennent à la classe.

Exercice 3

Écris vrai ou faux.

a. Dans « Nous travaillons ensemble », le mot signifie « avec les autres ».

b. Dans « des ensembles de jeux », « ensembles » est un adverbe.

c. « Tous ensemble » s’écrit avec un s à la fin.

d. « Un ensemble de perles » désigne une collection.

Exercice 4

Transforme les groupes nominaux au pluriel.

a. un ensemble de jetons → ______________________________

b. cet ensemble de livres → ______________________________

c. l’ensemble de la collection → ______________________________

Exercice 5

Classe les expressions dans la bonne colonne : « plusieurs ensembles », « partir ensemble », « un ensemble de feutres », « jouer ensemble », « les ensembles de formes ».

Adverbe : sans sNom commun : avec ou sans s
____________________________________________________________

Exercice 6

Rédige une phrase avec ensemble adverbe, puis une phrase avec ensembles nom pluriel. Souligne le verbe dans la première phrase et le déterminant dans la seconde.

Phrase avec « ensemble » : ________________________________________________

Phrase avec « ensembles » : ________________________________________________

Exercice 7

Un élève a écrit : « Les enfants fabriquent des ensembles, puis ils jouent ensembles dans la cour. » Recopie la phrase en corrigeant seulement le mot qui contient une erreur. Explique ton choix.

Phrase corrigée : ________________________________________________

Explication : ________________________________________________

Exercice 8

Choisis la forme correcte et justifie chaque réponse.

a. « La chorale chante (ensemble / ensembles). »

b. « Les (ensemble / ensembles) de réglettes sont complets. »

Pour chaque phrase, indique si le mot est un adverbe ou un nom commun : ________________________________________________

Correction

Exercice 1 : a. ensemble ; b. ensembles ; c. ensemble ; d. ensembles. Dans a et c, le mot signifie « avec les autres ». Dans b et d, il désigne plusieurs collections.

Exercice 2 : a. ensemble ; b. ensembles ; c. ensemble ; d. ensembles. Les musiciens et les amis agissent avec d’autres personnes ; les vêtements et les cartes sont des collections.

Exercice 3 : a. vrai ; b. faux ; c. faux ; d. vrai. « Des ensembles de jeux » contient un nom commun pluriel, tandis que « tous ensemble » contient un adverbe invariable.

Exercice 4 : a. des ensembles de jetons ; b. ces ensembles de livres ; c. les ensembles de la collection. Le nom « ensemble » prend un s au pluriel.

Exercice 5 : Adverbe : « partir ensemble », « jouer ensemble ». Nom commun : « plusieurs ensembles », « un ensemble de feutres », « les ensembles de formes ». Le nom peut être singulier ou pluriel ; l’adverbe ne change jamais.

Exercice 6 : Exemple : « Nous dessinons ensemble. » Le verbe est « dessinons ». « Les ensembles de feutres sont neufs. » Le déterminant est « les ». D’autres phrases correctes sont possibles.

Exercice 7 : « Les enfants fabriquent des ensembles, puis ils jouent ensemble dans la cour. » Le premier mot désigne des objets ; le second signifie « avec les autres » et reste sans s.

Exercice 8 : a. ensemble : c’est un adverbe, car la chorale chante avec ses membres réunis. b. ensembles : c’est un nom commun pluriel, car il s’agit de plusieurs collections de réglettes.

Tout de suite l'essentiel

Pourquoi écrit-on « ils sont ensemble » sans s ? · Dans cette phrase, « ensemble » signifie « les uns avec les autres ». C'est un adverbe invariable.
Quand le mot « ensemble » devient-il un nom commun ? · Il devient un nom lorsqu'il désigne un groupe, une collection ou un tout composé de plusieurs éléments : un ensemble de cubes.
Comment reconnaître le pluriel « ensembles » ? · Cherche un déterminant ou un nombre pluriel : des ensembles, les ensembles, trois ensembles.
Quelle est la différence entre « tous ensemble » et « tous les ensembles » ? · « Tous ensemble » décrit une action commune. « Tous les ensembles » désigne toutes les collections ou tous les groupes concernés.

Avant d’écrire le mot, pose-toi une question : parle-t-on de personnes réunies ou de plusieurs groupes ? « Réunis » donne « ensemble », sans s. « Plusieurs collections » donne « ensembles », avec s.

Quelle est la définition du mot « ensemble » ?

Le mot « ensemble » a plusieurs emplois. Il peut être un adverbe et signifier « avec les autres » : « Nous partons ensemble. » Il peut aussi être un nom commun qui désigne un groupe ou une collection : « un ensemble de cartes ».

Quelle est la fonction grammaticale de « ensemble » ?

Dans « Les élèves travaillent ensemble », « ensemble » est un adverbe : il précise la manière dont ils travaillent. Dans « un ensemble de livres », c’est un nom commun masculin. Sa fonction dépend du sens de la phrase.

Comment prononce-t-on « ensemble » ?

On prononce « ensemble » avec un son nasal au début, comme dans « enfant », puis « san-ble ». La lettre finale ne s’entend pas. À l’oral, « ensemble » et « ensembles » se prononcent de la même manière.

Qu’est-ce qu’un ensemble en mathématiques ?

En mathématiques, un ensemble est un regroupement d’objets, souvent des nombres, des lettres ou des formes, ayant une caractéristique commune. Par exemple, les nombres pairs forment un ensemble. Ce sens correspond au nom commun « un ensemble ».

Que signifie l’expression « vue d’ensemble » ?

Une « vue d’ensemble » est une vision globale d’un sujet. Elle permet de comprendre les grandes idées avant les détails. Dans cette expression, « ensemble » est un nom commun singulier : il désigne le tout formé par plusieurs éléments.

Que signifie « ensemble » en philosophie ?

En philosophie, « ensemble » peut désigner un tout composé de parties liées : des idées, des personnes ou des éléments d’une réalité. Le mot invite à réfléchir aux relations entre les parties et le tout.

Que veut dire « faire ensemble » ?

« Faire ensemble » signifie réaliser une action avec d’autres personnes, en coopération. Par exemple, des élèves peuvent faire ensemble une affiche ou une recherche. Dans cette expression, « ensemble » est un adverbe : il est invariable et ne prend jamais de s.

Mis à jour le 30/07/2026

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