On écrit « n’oublie pas » sans s lorsqu’on donne un conseil ou un ordre à une personne. Le verbe oublier est alors à l’impératif. On écrit « tu n’oublies pas » avec un s lorsque le pronom « tu » est présent dans la phrase.
Tu écris à un camarade : « N’oublie pas ton cahier demain. » Faut-il ajouter un s à oublie ? Non, car tu donnes une consigne. Repère d’abord si la phrase contient le sujet « tu ». S’il n’apparaît pas et que tu demandes à quelqu’un de faire quelque chose, utilise l’impératif : « n’oublie pas ». Entraîne-toi ensuite à distinguer les deux écritures.
Objectif : écrire « n’oublie pas » sans faute
N’oublie pas orthographe (CM2) · cours et exercices corrigés
Prénom : ____________________ Date : ____________________
CM2 Cycle 3 Français Orthographe et conjugaison
On écrit « n’oublie pas » pour donner un conseil ou une consigne à une personne. On écrit « tu n’oublies pas » lorsque la phrase parle de ce que fait « tu ».
Mon objectif : Je sais choisir entre n’oublie pas et tu n’oublies pas.
Prérequis : reconnaître un verbe, repérer le sujet, connaître « tu » et comprendre une phrase négative. Ici, le verbe est oublier. Le bon réflexe est simple : cherche d’abord si la phrase donne une instruction ou si elle raconte une action.
La règle d’orthographe : impératif ou présent ?
Impératif : mode utilisé pour donner une consigne. Présent de l’indicatif : temps qui raconte ce qui se passe maintenant. Le verbe indique l’action, le sujet indique qui fait l’action, la terminaison est la fin du verbe. La négation s’écrit avec « ne » et « pas ».
| N’oublie pas ton cahier ! | Tu n’oublies pas ton cahier. |
|---|---|
| Intention : une consigne. | Intention : une information. |
| Sujet : « tu » n’est pas écrit. | Sujet : « tu » est écrit. |
| Terminaison : -e. | Terminaison : -es. |
Le test décisif : Si le sujet « tu » est écrit, écris « tu n’oublies pas ». Si tu donnes directement un ordre ou un conseil, sans écrire le sujet, écris « N’oublie pas ».
Au présent : j’oublie, tu oublies, il oublie, nous oublions, vous oubliez, ils oublient. À l’impératif : oublie, oublions, oubliez.
Exercices progressifs : « n’oublie pas » ou « tu n’oublies pas »
Lis la phrase entière. Cherche son intention avant d’écrire : consigne ou phrase avec le sujet « tu ».
Exercice 1 · niveau 1
Complète avec « n’oublie pas » ou « tu n’oublies pas » : « __________ de fermer la porte en sortant ! »
Exercice 2 · niveau 1
Complète avec « n’oublie pas » ou « tu n’oublies pas » : « Quand tu prépares ton cartable, __________ souvent ta règle. »
Exercice 3 · niveau 1
Écris vrai ou faux : dans la phrase « N’oublie pas ton bonnet ! », le verbe se termine par -es.
Exercice 4 · niveau 2
Entoure la phrase qui donne une consigne :
A. Tu n’oublies pas de nourrir le chat.
B. N’oublie pas de nourrir le chat.
Exercice 5 · niveau 2
Transforme cette phrase au présent avec le sujet « tu » : « N’oublie pas ton livre de bibliothèque. »
Exercice 6 · niveau 2
Recopie uniquement la phrase correcte :
A. Tu n’oublie pas ton casque.
B. N’oublies pas ton casque !
C. Tu n’oublies pas ton casque.
Exercice 7 · niveau 3
Tu rappelles cette information à un camarade. Complète : « __________ que la réunion commence après la récréation. »
Exercice 8 · niveau 3
Rédige deux phrases sur les devoirs : une consigne avec « n’oublie pas » et une phrase au présent avec « tu n’oublies pas ». Vérifie que le sujet « tu » apparaît seulement dans la seconde phrase.
Correction
Exercice 1 : « N’oublie pas de fermer la porte en sortant ! » C’est une consigne adressée à une personne : le verbe est à l’impératif, sans s.
Exercice 2 : « Quand tu prépares ton cartable, tu n’oublies pas souvent ta règle. » Le sujet « tu » est écrit : au présent, on écrit oublies avec -es.
Exercice 3 : Faux. Dans « N’oublie pas ton bonnet ! », le verbe se termine par -e. C’est l’impératif.
Exercice 4 : B. N’oublie pas de nourrir le chat. Cette phrase demande de faire une action ; elle donne donc une consigne.
Exercice 5 : « Tu n’oublies pas ton livre de bibliothèque. » L’ajout du sujet « tu » impose la terminaison -es.
Exercice 6 : C. Tu n’oublies pas ton casque. La phrase A oublie le s du présent ; la phrase B ajoute un s incorrect à l’impératif.
Exercice 7 : « N’oublie pas que la réunion commence après la récréation. » On donne un rappel, donc une consigne. Réponse attendue : « J’ai choisi cette forme car la phrase donne une consigne. »
Exercice 8 : Exemple : « N’oublie pas de faire tes devoirs. » puis « Tu n’oublies pas de faire tes devoirs. » La première phrase conseille ; la seconde décrit une habitude.
Les réponses directes
Cherche toujours le mot « tu » avant d’écrire le verbe oublier. Avec « tu », écris « tu n’oublies pas » ; pour donner une consigne, écris « n’oublie pas ». Relis chaque phrase à voix haute, puis vérifie si elle exprime une information ou un conseil. Télécharge le PDF et compare tes réponses avec la correction.
Vos principales questions
Comment écrire « Profites-en bien » ?
On écrit « Profites-en bien ! » avec un trait d’union. À l’impératif, le verbe « profiter » se termine normalement par -e, mais on ajoute un s devant « en » pour faciliter la prononciation : « profites-en ».
Comment conjuguer le verbe « oublier » ?
Au présent, on écrit : j’oublie, tu oublies, il ou elle oublie, nous oublions, vous oubliez, ils ou elles oublient. Pour vérifier une forme, repère toujours le sujet. Avec « tu », la terminaison est -es.
Quelles sont les terminaisons du présent de l’impératif ?
Pour les verbes en -er comme « oublier », on écrit généralement -e, -ons, -ez : oublie, oublions, oubliez. Pour beaucoup d’autres verbes, on trouve -s, -ons, -ez : finis, finissons, finissez. L’impératif n’écrit pas le pronom sujet.
Comment écrit-on « on oublie » ?
On écrit « on oublie » avec la terminaison -e. Le mot « on » est le sujet, comme dans « on joue » ou « on regarde ». Exemple : « On oublie parfois un détail quand on travaille trop vite. »
Que signifie le verbe « oublier » ?
« Oublier » peut signifier ne plus se souvenir de quelque chose, laisser un objet quelque part ou ne pas penser à faire une action. Par exemple, on peut oublier une leçon, un manteau ou d’écrire son prénom.
Comment écrire « n’oublie pas » ?
On écrit « n’oublie pas » sans s quand on donne une consigne : « N’oublie pas ton cahier ! » Le sujet « tu » n’est pas écrit. Si la phrase contient « tu », écris « tu n’oublies pas » avec -es.
Comment écrire le verbe « oublier » ?
Le verbe s’écrit toujours « oublier ». Dans une phrase négative devant une voyelle, le mot « ne » devient « n’ » : « tu n’oublies pas ». À l’infinitif, on écrit toujours « oublier », par exemple : « Il faut penser à ne pas oublier. »
Comment conjuguer le verbe « oublier » à l’imparfait ?
À l’imparfait, on écrit : j’oubliais, tu oubliais, il ou elle oubliait, nous oubliions, vous oubliiez, ils ou elles oubliaient. Les formes avec « nous » et « vous » ont deux i successifs : ils appartiennent tous les deux au verbe.
Contenu vérifié en juillet 2026
