Le participe passé est une forme du verbe utilisée dans les temps composés, comme « j’ai mangé » ou « elle est partie ». Son accord dépend surtout de l’auxiliaire : avec « être », il s’accorde avec le sujet ; avec « avoir », il s’accorde parfois avec le COD placé avant.
Un élève peut écrire « elle est tombé » puis corriger en dix secondes dès qu’il repère l’auxiliaire « être ». Le participe passé paraît compliqué parce que plusieurs informations se mélangent : le verbe, l’auxiliaire, le sujet et parfois le COD. En méthode de révision, le plus rentable est de suivre toujours le même ordre : trouver l’auxiliaire, poser la bonne question, vérifier l’accord. En CM2-6e, cette procédure suffit déjà à éviter beaucoup d’erreurs dans les dictées, les rédactions et les exercices d’orthographe grammaticale.
Objectif de la leçon et prérequis
Objectif : savoir accorder le participe passé avec être, avec avoir et sans auxiliaire. Prérequis : reconnaître le sujet, le COD et les auxiliaires être et avoir.
Prénom : ______ Date : ______
Ce qu’il faut savoir sur le participe passé
Le participe passé se décide comme un aiguillage, pas au hasard. Dans une approche facile du participe passé, tu repères d’abord l’auxiliaire, puis le mot avec lequel l’accord peut se faire. Exemple rapide : j’ai mangé, elle est partie, nous avons fini. La notion grammaticale d’accord du participe passé en français désigne précisément ce choix d’accord selon la construction de la phrase.
- Sans auxiliaire, le participe passé fonctionne comme un adjectif et s’accorde avec le nom.
- Avec l’auxiliaire être, il s’accorde généralement avec le sujet.
- Avec l’auxiliaire avoir, il s’accorde seulement si le complément d’objet direct est placé avant le verbe.
| Cas | Question à poser | Décision | Exemple |
|---|---|---|---|
| Sans auxiliaire | Quel nom est qualifié ? | Accord avec le nom | une porte fermée |
| Avec être | Qui est le sujet ? | Accord avec le sujet | elles sont parties |
| Avec avoir | Le COD est-il avant ? | Accord si le COD est avant | les fleurs que j’ai prises |
Méthode pas à pas et exemples résolus
La règle rentable tient en une procédure courte : pour savoir comment accorder le participe passé, trouve d’abord l’auxiliaire du passé composé, puis contrôle le sujet ou le COD selon le cas. C’est mécanique, mais pas automatique : le genre et le nombre ne se vérifient qu’après avoir identifié le bon mot.
- Entoure l’auxiliaire : être ou avoir.
- Souligne le sujet : demande « qui est-ce qui ? ».
- Cherche le COD avec « qui ? quoi ? ».
- Décide : avec être, accorde avec le sujet ; avec avoir, accorde seulement si le COD est placé avant, puis relis la terminaison.
À retenir et exercices progressifs
Dans « Les élèves sont rentrés », beaucoup écrivent trop vite « rentré » parce qu’ils repèrent seulement le verbe. Mauvais réflexe. Le bon calcul orthographique tient en 3 décisions : identifier l’auxiliaire, chercher avec quoi se fait l’accord, puis écrire la terminaison. Retiens l’ordre rentable : avec être, le participe passé s’accorde avec le sujet ; avec avoir, il ne s’accorde pas avec le sujet, sauf si le COD est placé avant ; sans auxiliaire, le participe passé fonctionne souvent comme un adjectif. Ces exercices sur le participe passé vont du repérage simple à l’accord complet dans des phrases courtes.
| Cas | Question à poser | Décision | Exemple |
|---|---|---|---|
| Auxiliaire être | Qui est-ce qui est… ? | Accord avec le sujet | Elle est partie. |
| Auxiliaire avoir | Le COD est-il avant ? | Accord seulement si COD avant | Les pommes que j’ai mangées. |
| Sans auxiliaire | Quel nom est décrit ? | Accord comme un adjectif | Des portes fermées. |
Exercice 1 ⭐
Complète chaque phrase avec le participe passé proposé entre parenthèses, sans oublier l’accord si nécessaire.
- La porte est ____ depuis ce matin. (fermer)
- Les enfants ont ____ leur goûter à 16 h. (finir)
- Les feuilles sont ____ dans la cour. (tomber)
- Paul a ____ un livre de 120 pages. (choisir)
Exercice 2 ⭐
Dans chaque phrase, entoure mentalement l’auxiliaire, puis complète le participe passé.
- Ma sœur est ____ à Lyon dimanche soir. (arriver)
- Les joueurs sont ____ sur le terrain à 14 h. (entrer)
- Nous avons ____ la réponse en deux minutes. (trouver)
- La lampe est ____ toute la nuit. (rester)
Exercice 3 ⭐
Choisis la bonne forme du participe passé parmi les deux propositions.
- Les exercices sont corrigé / corrigés par la maîtresse.
- Julie a rangé / rangée son bureau.
- Les fleurs sont fané / fanées après trois jours.
- Le chien a mangé / mangés ses croquettes.
Exercice 4 ⭐⭐
Complète avec le participe passé correct. Attention : certaines phrases utilisent l’auxiliaire être, d’autres l’auxiliaire avoir.
- Les deux valises sont ____ dans le coffre. (mettre)
- Emma a ____ trois cartes postales. (écrire)
- Les élèves sont ____ silencieux pendant le contrôle. (rester)
- Nous avons ____ la fenêtre avant de partir. (ouvrir)
Exercice 5 ⭐⭐
Complète les phrases avec le participe passé de « prendre » ou « voir ». Observe bien si le COD est placé avant le verbe.
- J’ai ____ une photo du tableau. (prendre)
- La photo que j’ai ____ est nette. (prendre)
- Nous avons ____ trois oiseaux dans le jardin. (voir)
- Les trois oiseaux que nous avons ____ étaient des mésanges. (voir)
Exercice 6 ⭐⭐
Réécris le participe passé entre parenthèses avec la bonne terminaison : masculin singulier, féminin singulier, masculin pluriel ou féminin pluriel.
- Une dictée (réussir) ____ donne confiance.
- Des cahiers (oublier) ____ restent sur la table.
- Une leçon (apprendre) ____ se retient mieux.
- Des fenêtres (ouvrir) ____ laissent entrer l’air.
Exercice 7 ⭐⭐⭐
Dans chaque phrase, complète le participe passé. Puis vérifie si le COD placé avant impose un accord avec l’auxiliaire avoir.
- Les fraises que Lina a ____ pesaient 500 g. (acheter)
- Les 500 g de fraises ont ____ 4 euros. (coûter)
- Les consignes que les élèves ont ____ étaient simples. (lire)
- Les élèves ont ____ les consignes avant de commencer. (lire)
Exercice 8 ⭐⭐⭐
Corrige les erreurs de participe passé dans ces phrases. Réécris seulement le participe passé correctement.
- Les affiches sont collé sur le mur du couloir. → ____
- Les affiches que nous avons collé mesurent 60 cm. → ____
- Les garçons ont terminés leur exposé à 10 h. → ____
- La lettre qu’elle a écrit contient 12 lignes. → ____
Correction
Exercice 1 : a) fermée. b) fini. c) tombées. d) choisi. Avec être, on accorde avec le sujet : « porte » est féminin singulier et « feuilles » est féminin pluriel ; avec avoir, le COD est après ou absent avant le verbe, donc pas d’accord.
Exercice 2 : a) arrivée. b) entrés. c) trouvé. d) restée. « Est » et « sont » imposent l’accord avec le sujet, tandis qu’avec « avons », le participe passé ne s’accorde pas ici car le COD « la réponse » est placé après le verbe.
Exercice 3 : a) corrigés. b) rangé. c) fanées. d) mangé. Les phrases avec être s’accordent avec le sujet pluriel ou féminin pluriel ; avec avoir, le participe passé reste invariable quand le COD est après le verbe.
Exercice 4 : a) mises. b) écrit. c) restés. d) ouvert. « Valises » est féminin pluriel et « élèves » masculin pluriel avec être ; avec avoir, « trois cartes postales » et « la fenêtre » sont placés après le verbe, donc il n’y a pas d’accord.
Exercice 5 : a) pris. b) prise. c) vu. d) vus. Avec avoir, on accorde seulement quand le COD est placé avant : « la photo » est féminin singulier, et « les trois oiseaux » est masculin pluriel.
Exercice 6 : a) réussie. b) oubliés. c) apprise. d) ouvertes. Sans auxiliaire, le participe passé fonctionne comme un adjectif et s’accorde avec le nom qu’il décrit : dictée, cahiers, leçon, fenêtres.
Exercice 7 : a) achetées. b) coûté. c) lues. d) lu. « Les fraises » et « les consignes » sont des COD placés avant, donc accord ; « coûter » indique ici un prix et ne s’accorde pas avec « 500 g », et « les consignes » est après le verbe dans la dernière phrase.
Exercice 8 : a) collées. b) collées. c) terminé. d) écrite. Avec être, « affiches » commande le féminin pluriel ; avec avoir, on accorde si le COD est avant (« affiches », « lettre »), mais pas avec le sujet « les garçons ».
Réponses express
Questions pratiques
Quelles sont les trois règles du participe passé ?
Les trois règles utiles sont : avec l’auxiliaire être, le participe passé s’accorde avec le sujet ; avec avoir, il s’accorde avec le COD seulement si le COD est placé avant le verbe ; sans auxiliaire, il fonctionne comme un adjectif et s’accorde avec le nom. Exemple : « elles sont parties », « les fleurs que j’ai cueillies », « une porte fermée ».
Quels sont les participes passés ?
Les participes passés sont des formes verbales comme mangé, fini, pris, fait, vu, écrit ou ouvert. Ils se terminent souvent par -é pour les verbes en -er, -i pour certains verbes en -ir, mais beaucoup de verbes fréquents ont une forme irrégulière. Le bon réflexe : chercher l’infinitif, puis vérifier la forme apprise.
Quel est le participe passé du verbe avoir ?
Le participe passé du verbe avoir est eu. On l’utilise dans les temps composés : « J’ai eu peur », « Nous avons eu raison ». Attention : même si le mot est court, il reste un participe passé. Avec l’auxiliaire avoir, il peut s’accorder seulement si le COD est placé avant : « les difficultés que j’ai eues ».
C’est quoi le participe passé d’un verbe ?
Le participe passé est une forme du verbe utilisée pour former les temps composés ou pour qualifier un nom. Dans « j’ai terminé », terminé est le participe passé du verbe terminer. Dans « une leçon terminée », il ressemble à un adjectif et s’accorde avec le nom. C’est une forme clé pour écrire correctement les phrases au passé.
Faut-il écrire « qui ont participé » ou « qui ont participes » ?
Il faut écrire qui ont participé. Le verbe est au passé composé : auxiliaire ont + participe passé participé. On ne met pas de s ici, car avec l’auxiliaire avoir, le participe passé ne s’accorde pas avec le sujet. Exemple correct : « Les élèves qui ont participé ont rendu leur copie. »
Comment conjuguer les verbes au participe passé ?
Pour trouver un participe passé, pars de l’infinitif. Les verbes en -er donnent souvent -é : parler → parlé. Certains verbes en -ir donnent -i : finir → fini. Beaucoup de verbes courants sont irréguliers : prendre → pris, faire → fait, écrire → écrit. Ensuite, vérifie l’accord selon l’auxiliaire utilisé.
Dernière mise à jour : 14.07.2026
