Le présent de l’indicatif sert à exprimer ce qui se passe maintenant, une habitude ou une vérité générale. Pour conjuguer correctement, repère le sujet, garde le radical du verbe et ajoute la terminaison qui correspond à la personne : je, tu, il, nous, vous, ils.
En 6e, une simple terminaison oubliée peut faire tomber juste ou faux toute une phrase. Quand tu hésites entre -e, -es, -ent ou -ons, le plus efficace est de suivre toujours la même méthode : repérer le sujet, isoler le verbe, puis choisir la terminaison qui lui correspond. Commence par les verbes que tu utilises tous les jours, comme être, avoir, aller, parler et finir. Avec quelques repères solides et des exemples très courts, tu évites les erreurs les plus fréquentes et tu gagnes vite en confiance à l’écrit.
Avant d'entrer dans le détail
Qu’est-ce que le présent de l’indicatif ?
Le présent de l’indicatif est un temps simple du mode indicatif : il sert à dire ce qui se passe maintenant, une habitude, ou une vérité générale comme « l’eau bout à 100 °C ». Pour reconnaître un verbe au présent, repère d’abord le sujet, puis la terminaison qui indique la personne. En 6e, ce réflexe donne vite des réponses justes, à l’écrit comme à l’oral, presque chaque jour.
Valeur et usages du présent de l’indicatif
Le présent ne sert pas qu’à dire maintenant. Sa valeur du présent change avec le contexte, et sa valeur temporelle immédiate n’est qu’un cas : action en cours (« Je range ma trousse. »), habitude (« Chaque soir, je lis. »), vérité générale (« L’eau bout à 100 °C. ») ou consigne (« Tu entoures le verbe. »). En français, le mode indicatif présente le fait comme réel ; la Vitrine linguistique de l’Office québécois de la langue française, comme Alloprof, reprend ces repères simples.
| Verbes | Terminaisons | Exemple |
|---|---|---|
| 1er groupe | -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent | chanter |
| 2e groupe | -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent | finir |
| 3e groupe | souvent -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent | prendre, faire |
| être | suis, es, est, sommes, êtes, sont | être |
| avoir | ai, as, a, avons, avez, ont | avoir |
Comment se forme le présent de l’indicatif ?
Tu écris « nous finissons » et tu hésites entre -ons et -ent ? Pour former le présent de l'indicatif, pars de l’infinitif, repère le groupe du verbe, garde le radical puis ajoute la bonne terminaison. C’est la base pour savoir comment conjuguer au présent. Cela marche très bien avec les verbes du 1er et du 2e groupe, et t’aide aussi à contrôler le 3e groupe, où certaines formes demandent une vérification de plus.
- Repère le sujet et la personne : je, tu, il ou elle, nous, vous, ils ou elles.
- Retrouve l’infinitif et le groupe : chanter = 1er groupe, finir = 2e groupe, vendre = 3e groupe.
- Garde le radical : chant-, finiss-, vend-.
- Ajoute la terminaison, puis relis : je parle, tu parles, ils parlent.
Pièges fréquents : -e, -es et -ent s’entendent souvent pareil ; le -s de tu s’oublie vite ; nous prend souvent -ons et vous, -ez. Quelques verbes du 3e groupe changent de base, comme venir ou prendre. Relis toujours avec deux questions : « Qui fait l’action ? » puis « Quelle terminaison va avec cette personne ? ». Court. Efficace. Des travaux publiés dans OpenEdition Journals montrent que la morphographie verbale reste longtemps fragile en production d’écrits.
Méthode pas à pas et exemples résolus
Cinq gestes suffisent. Au présent de l’indicatif, tu repères le sujet, tu choisis le verbe, tu gardes le radical, tu poses la terminaison, puis tu relis à voix basse. Pour un verbe régulier, la mécanique est stable ; pour un verbe irrégulier, surtout avec être au présent et avoir au présent, une partie de la forme se mémorise.
Garde une phrase intérieure très simple : « je repère le sujet », « je choisis la terminaison », « je relis ». Avec je, tu, il/elle, un verbe du 1er groupe prend souvent -e, -es, -e ; avec nous, vous, ils/elles, on retrouve souvent -ons, -ez, -ent. Court, mais décisif. Tu chantes, pas tu chante.
Exemple 1 : « Nous ……… (chanter) en classe. » Réponse : Nous chantons en classe. Je repère le sujet : nous. Je prends le radical chant-. Je choisis la terminaison -ons. Je relis : la forme sonne juste. Parmi les meilleurs exemples de présent de l’indicatif, celui-ci montre clairement un verbe régulier.
Exercices progressifs, défi bonus et correction
Exercice 1 ⭐
Complète : Je parl____. Nous parl____. Ils parl____.
Exercice 2 ⭐
Complète : Tu ____ content. Nous ____ faim.
Exercice 3 ⭐⭐
Exercice 4 ⭐⭐
Exercice 5 ⭐⭐⭐
Complète le tableau :
| Sujet | finir |
|---|---|
| je | ________ |
| vous | ________ |
| ils | ________ |
Exercice 6 ⭐⭐⭐
Corrige : Nous mange. Vous prennez. Ils a.
Les interrogations courantes
c'est quoi le présent de l'indicatif
Le présent de l’indicatif est un temps du mode indicatif. Il sert à dire ce qui se passe maintenant, ce qu’on fait souvent ou ce qui est toujours vrai. Exemple : « Je mange », « Tu viens », « La Terre tourne autour du Soleil ». En français, c’est le temps le plus utilisé à l’oral comme à l’écrit.
Comment se forme le présent de l'indicatif ?
Pour former le présent de l’indicatif, je pars souvent de l’infinitif, j’enlève la terminaison du verbe, puis j’ajoute la bonne terminaison selon le sujet. Pour un verbe en -er : je parle, tu parles, il parle, nous parlons, vous parlez, ils parlent. Attention : les verbes en -ir, -re et les verbes irréguliers suivent d’autres modèles.
Quelle est la différence entre le présent et le présent de l'indicatif ?
Le mot « présent » peut désigner plusieurs emplois selon le contexte. Le « présent de l’indicatif » est le nom grammatical précis du temps utilisé dans le mode indicatif, celui qui sert à énoncer un fait, une action ou une habitude. On parle donc du même moment, mais avec un nom complet et exact en grammaire française.
Quels sont les 10 temps de l'indicatif ?
En grammaire scolaire, l’indicatif compte surtout 8 temps. Certains manuels parlent de 10 en ajoutant deux formes surcomposées. Les 8 principaux sont : présent, imparfait, passé simple, futur simple, passé composé, plus-que-parfait, passé antérieur et futur antérieur. Si ton cours demande 10, vérifie le classement retenu par ton enseignant ou par le manuel.
Comment conjuguer les verbes au présent ?
Pour conjuguer un verbe au présent, repère d’abord le sujet : je, tu, il, nous, vous, ils. Trouve ensuite le radical du verbe, puis choisis les terminaisons du bon groupe ou du modèle appris. Enfin, vérifie les verbes fréquents irréguliers : être, avoir, aller, faire, venir. Je conseille de réciter la série complète avant d’écrire.
Quels sont les verbes au présent ?
Tous les verbes peuvent se mettre au présent : chanter, finir, vendre, être, avoir, aller, prendre. Quand on dit « les verbes au présent », on parle souvent de verbes déjà conjugués à ce temps : je chante, nous finissons, vous vendez. Le plus important est de reconnaître le sujet, le radical et la terminaison utilisée.
Quels sont les terminaisons du présent de l'indicatif ?
Les terminaisons du présent de l’indicatif dépendent du groupe du verbe. Pour beaucoup de verbes en -er : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent. Pour beaucoup de verbes en -ir comme finir : -is, -is, -it, -issons, -issez, -issent. Pour de nombreux verbes en -re : -s, -s, rien, -ons, -ez, -ent. Les verbes irréguliers ont des formes à apprendre.
C'est quoi le présent de l'indicatif exemple ?
Oui : « je joue au ballon » est un verbe au présent de l’indicatif. On peut aussi dire : « nous faisons nos devoirs », « vous êtes prêts », « ils prennent le bus ». Ce temps sert à parler du moment présent, d’une habitude ou d’une vérité générale. C’est pour cela qu’on le rencontre partout en français.
Mise à jour : 14 juin 2026
