Découvrir est un verbe du 3e groupe qui se conjugue comme ouvrir : je découvre, nous découvrons, j’ai découvert, je découvrais, je découvrirai. En CM2, il faut surtout repérer son radical découvr-, son participe passé découvert et choisir le bon temps selon la phrase.
Un élève de CM2 peut perdre des points sur « j’ai découvert » alors qu’il connaît déjà le verbe à l’oral. Pour une évaluation 2026 vraiment rentable, je privilégie une fiche courte : le bon radical, les temps utiles, puis des phrases à compléter avec correction séparée. Le but est simple : lire la consigne, choisir le temps, conjuguer découvrir sans hésiter et vérifier tout de suite son erreur. C’est pensé pour l’élève, le parent qui imprime et l’enseignant qui veut corriger vite proprement.
En bref : les réponses rapides
Objectif, prérequis et rappel : que signifie découvrir ?
Découvrir est un verbe du troisième groupe qui signifie enlever ce qui cache, trouver quelque chose ou apprendre une information nouvelle. En français CM2, l’objectif est de savoir l’identifier, l’écrire avec son accent et le conjuguer aux temps courants sans confondre son participe passé. Compétence visée : « Je sais conjuguer découvrir aux temps étudiés et employer découvert dans une phrase. »
Indicatif, impératif et participe : conjuguer le verbe découvrir au CM2
Le verbe découvrir se conjugue comme couvrir, offrir ou ouvrir : je découvre, nous découvrons, j’ai découvert, je découvrais, je découvrirai. Son participe passé est découvert et son participe présent est découvrant. À l’impératif, on écrit : découvre, découvrons, découvrez.
| Mode ou temps | Formes utiles pour l’évaluation |
|---|---|
| Indicatif présent / imparfait | je découvre, nous découvrons / je découvrais, nous découvrions |
| Passé composé / passé simple | j’ai découvert, nous avons découvert / je découvris, nous découvrîmes |
| Futur simple | je découvrirai, tu découvriras, il découvrira, nous découvrirons |
| Impératif présent / participes | découvre, découvrons, découvrez / participe présent : découvrant / participe passé : découvert |
Méthode pas à pas pour conjuguer découvrir sans se tromper
Pour conjuguer découvrir, commence par repérer le sujet, choisis le temps demandé, garde le radical découvr- quand il est nécessaire, puis ajoute la bonne terminaison. Pour un temps composé, utilise l’auxiliaire avoir et le participe passé découvert. C’est la base qui rapporte vite des points.
- Repère le sujet : je, tu, il/elle, nous, vous, ils/elles.
- Choisis le temps demandé : présent, imparfait, futur ou passé composé.
- Garde le radical découvr- et vérifie l’accent de découvrir.
- Pour un temps composé, conjugue avoir puis ajoute découvert.
Exemple 1. « Nous découvrons un sentier. » Le sujet est nous. Au présent, la terminaison attendue est -ons : on écrit donc nous découvrons, avec le radical découvr- bien conservé. Cette correction expliquée évite l’erreur fréquente « nous découvront ».
Évaluation à imprimer : exercices progressifs sur découvrir
Prénom : ______ Date : ______
Correction détaillée et à retenir pour l’évaluation
La correction conjugaison découvrir reprend les 8 exercices dans l’ordre et signale les pièges utiles. Réponses clés à vérifier en priorité : je découvre, nous découvrons, j’ai découvert, je découvrais, je découvrirai, je découvris et le participe passé découvert.
Questions fréquentes
découvrir définition
Découvrir signifie trouver quelque chose que l’on ne connaissait pas encore, voir pour la première fois ou enlever ce qui couvre. C’est un verbe du 3e groupe, très utilisé en français. Exemples : découvrir un pays, découvrir une règle, découvrir un objet caché. En conjugaison, il se forme comme ouvrir : je découvre, nous découvrons.
Comment conjuguer le verbe découvrir ?
Le verbe découvrir se conjugue comme ouvrir ou offrir. Au présent : je découvre, tu découvres, il découvre, nous découvrons, vous découvrez, ils découvrent. Attention : même si c’est un verbe du 3e groupe, ses terminaisons au présent ressemblent à celles du 1er groupe pour je, tu, il et ils. C’est un bon réflexe à mémoriser.
Comment conjuguer le verbe découvrir au passé composé ?
Au passé composé, découvrir se conjugue avec l’auxiliaire avoir et le participe passé découvert. On écrit : j’ai découvert, tu as découvert, il a découvert, nous avons découvert, vous avez découvert, ils ont découvert. Le participe passé s’accorde seulement si le COD est placé avant : les lettres que j’ai découvertes.
Comment conjuguer le verbe découvrir à l'imparfait ?
À l’imparfait, on prend le radical découvr- et on ajoute les terminaisons régulières : je découvrais, tu découvrais, il découvrait, nous découvrions, vous découvriez, ils découvraient. Ce temps sert souvent à décrire une action passée qui durait ou se répétait : chaque été, nous découvrions une nouvelle région.
Comment on écrit découvrir ?
On écrit découvrir avec un accent aigu sur le e : découvrir. Le mot commence par dé-, puis couvre le radical couvr-, comme dans couvrir. Il ne faut pas écrire “decouvrir” sans accent dans un texte soigné. En 2026 comme avant, l’orthographe correcte reste : découvrir, je découvre, nous découvrons, découvert.
Comment on conjugue le verbe découvrir au passé simple ?
Au passé simple, découvrir donne : je découvris, tu découvris, il découvrit, nous découvrîmes, vous découvrîtes, ils découvrirent. Ce temps apparaît surtout dans les récits écrits. Pour éviter les erreurs, je conseille de retenir le bloc “je découvris, il découvrit” puis les formes longues “nous découvrîmes, vous découvrîtes”.
Comment conjuguer le verbe participe passé ?
Le participe passé n’est pas un temps complet tout seul : il sert avec un auxiliaire ou comme adjectif. Pour découvrir, le participe passé est découvert. Avec avoir : j’ai découvert une solution. Comme adjectif, il s’accorde : une solution découverte, des trésors découverts. Le point clé est donc l’accord selon l’emploi.
Quand on utilise le participe passé composé ?
Le participe passé composé exprime une action terminée avant une autre action. Pour découvrir, on utilise ayant découvert : ayant découvert l’erreur, l’élève corrige son calcul. C’est une forme surtout écrite, utile pour alléger une phrase. Elle indique clairement l’antériorité : d’abord on découvre, ensuite on agit.
Pour réussir l’évaluation, garde trois réflexes : identifier le temps demandé, retrouver la base découvr-, puis vérifier les terminaisons avec un exemple modèle. Imprime la fiche, fais les exercices dans l’ordre, puis clique sur « Voir la correction » pour comprendre tes erreurs. Le bouton « Télécharger le PDF » permet de réviser sans écran, en classe ou à la maison, en quelques minutes seulement.
Mis à jour le 03 juin 2026
