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Comment écrire après-midi au pluriel en CM2-6e ?

Comment écrire après-midi au pluriel en CM2-6e ?

2 juin 2026 11 min Éloi Martin

Au pluriel, on écrit des après-midi ou des après-midis : les deux formes sont admises. En classe, retiens surtout le trait d’union, puis suis la consigne du professeur ; la forme après-midis avec -s est aujourd’hui acceptée, tandis que après-midi invariable reste très fréquente.

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Un élève écrit souvent « tous les après midi » sans trait d’union ni repère clair sur le pluriel. Pour gagner du temps, la règle utile tient en trois vérifications : le trait d’union, le nombre, puis l’accord attendu dans la phrase. Cette fiche CM2-6e, en français cycle 3, transforme la question en méthode simple : lire l’expression, choisir singulier ou pluriel, puis appliquer la forme demandée. Elle sert à comprendre vite, s’entraîner sur des phrases courtes, vérifier la correction et imprimer une page autonome avec prénom, date, leçon, exercices et défi bonus.

En bref : les réponses rapides

Pourquoi peut-on écrire des après-midi sans s ? · La forme invariable vient de l’usage traditionnel des noms composés contenant un élément déjà lié au temps. Elle reste admise et très fréquente.
Pourquoi peut-on écrire des après-midis avec un s ? · La graphie avec s est admise par les rectifications orthographiques de 1990 et reprise par plusieurs dictionnaires récents.
Quelle forme faut-il choisir à l’école ? · Les deux formes peuvent être correctes, mais l’élève doit suivre la consigne du professeur et rester cohérent dans toute la copie.
Quelle est la différence entre cet après-midi et cette après-midi ? · Les deux tournures existent, car après-midi peut être masculin ou féminin. « Cet après-midi » est toutefois très courant dans l’usage quotidien.

Comment s’écrit après-midi au pluriel ? La réponse simple

Au pluriel, on peut écrire des après-midi ou des après-midis : la forme avec -s, après-midis, est admise par les rectifications de 1990 et les dictionnaires récents, tandis que la forme invariable reste fréquente. En classe, l’élève doit surtout garder le trait d’union et appliquer la consigne donnée.

CM2-6e cycle 3 français orthographe
Objectif élève : Je sais écrire correctement après-midi au singulier et au pluriel dans une phrase. Prérequis : reconnaître un nom composé, comprendre singulier/pluriel, repérer un déterminant.

Quand écrire un après-midi, une après-midi ou des après-midis ?

Après-midi peut être masculin ou féminin : on écrit un bel après-midi ou une belle après-midi. Au pluriel, les formes des après-midi et des après-midis sont admises. Le point à vérifier est donc double : le genre choisi et la marque du nombre.

CasFormeExemple
Singulier masculinun après-midiun après-midi calme
Singulier fémininune après-midiune après-midi réussie
Pluriel invariabledes après-midides après-midi libres
Pluriel avec -sdes après-midisdes après-midis chargés
[La minute de l’orthographe n° 3] Le genre d’« après-midi » · Orthodidacte
Exemples d’utilisation et méthode pas à pas

Exemples d’utilisation et méthode pas à pas

Pour ne pas se tromper, l’élève repère d’abord si après-midi est un nom, garde le trait d’union, observe le déterminant, puis choisit une graphie cohérente. Les deux pluriels sont possibles, mais en usage scolaire, mieux vaut éviter de mélanger les formes dans une même copie.

  1. Repérer le mot : demander comment écrire après-midi dans la phrase.
  2. Vérifier le trait d’union : on écrit toujours après-midi, jamais « après midi ».
  3. Regarder le nombre : singulier avec « cet » ou « cette », pluriel avec « ces », « les », « tous les ».
  4. Choisir la forme demandée : après-midi invariable ou après-midis avec un s final.

À vous de jouer : exercices progressifs à imprimer

Prénom : ________    Date : ________

  1. Entoure la bonne graphie. un après-midi / un après-midis · des après-midi / des après-midis
  2. Complète. J’ai piscine cet ________. Les ________ de juin sont chauds.
  3. Coche les formes correctes. □ un bel après-midi □ une belle après-midi □ un belle après-midi
  4. Corrige les erreurs. Nous avons trois après-midi libres. Cet après-midis sera court. Tous les après-midi, je lis. Une bel après-midi commence.
  5. Transforme au pluriel. un après-midi calme → des ________ ; cette après-midi longue → ces ________
  6. Écris correctement. tous les + après-midi → ____________________
  7. Choisis cet ou cette. ________ après-midi, je révise. ________ après-midi sera calme.
  8. Défi bonus. Écris deux phrases personnelles : une avec après-midi au singulier, une avec après-midis au pluriel.

Voir la correction : réponses détaillées et à retenir

La correction reprend les mêmes numéros que les exercices, avec la réponse en gras dans le PDF à imprimer. L’explication reste courte : elle vérifie le trait d’union, le genre accepté et le pluriel choisi. La synthèse finale rappelle que après-midi ou après-midis sont admis.

À retenir : garder le trait d’union, accepter des après-midi et des après-midis, ne pas écrire après midi sans trait d’union.

Questions fréquentes

après-midi : définition

Un après-midi est la partie de la journée située après midi et avant le soir. Le mot s’écrit avec un trait d’union : après-midi. Il peut désigner un moment précis, comme « cet après-midi », ou une durée, comme « un long après-midi ». En pratique, je le fais retenir ainsi : après midi, mais avant la soirée.

Quel est le pluriel d'Après-midi ?

Le pluriel traditionnel est des après-midi, sans s : le mot reste invariable. Les rectifications orthographiques de 1990 acceptent aussi des après-midis, avec un s à midis. Pour une copie d’école, les deux formes peuvent se défendre si elles sont cohérentes. Ma recommandation simple : garde la forme demandée par ton enseignant ou ton dictionnaire.

Comment ça s'écrit l'Après-midi ?

On écrit l’après-midi avec une apostrophe après l et un trait d’union entre après et midi. L’accent grave sur après est obligatoire. En début de phrase, on met une majuscule seulement au premier mot : « L’après-midi commence bien ». Au milieu d’une phrase, on garde la minuscule : « pendant l’après-midi ».

Quel est le pluriel de Avant midi ?

Si tu parles du nom composé, on écrit un avant-midi, puis des avant-midis au pluriel. Ce mot est surtout utilisé dans certains pays francophones ; en France, on emploie plus souvent matinée. Attention : dans une phrase comme « je viendrai avant midi », avant midi n’est pas un nom et ne prend pas de pluriel.

Comment Écrit-on les Après-midi ?

On écrit les après-midi dans l’orthographe traditionnelle, avec le trait d’union et sans s final. La graphie les après-midis est également admise par l’orthographe rectifiée. Dans tous les cas, on n’ajoute pas de majuscule à après-midi au milieu d’une phrase. Le point rentable : choisir une seule graphie et s’y tenir.

Comment s'écrit tous les Après-midi ?

On écrit le plus souvent tous les après-midi, ou tous les après-midis en orthographe rectifiée. Tous prend un s, car il accompagne les au pluriel. Exemple : « Je révise tous les après-midi pendant vingt minutes. » Si tu choisis le féminin une après-midi, toutes les après-midi est possible, mais moins courant.

Est-ce que l'on dit un ou une Après-midi ?

Les deux genres sont corrects : on peut dire un après-midi ou une après-midi. Les dictionnaires acceptent le masculin et le féminin. Le choix change surtout l’accord des adjectifs : « un après-midi ensoleillé » ou « une après-midi ensoleillée ». Pour éviter les hésitations en rédaction, je conseille de garder le même genre dans tout le texte.

Comment écrit-on à cet Après-midi ?

On écrit généralement cet après-midi avec cet, car on choisit ici le masculin et le mot commence par une voyelle. Exemple : « Je passe cet après-midi. » Pour dire au revoir jusqu’à plus tard, « À cet après-midi ! » se rencontre. Si tu emploies le féminin, cette après-midi est grammaticalement possible, mais moins fréquent.

À retenir : après-midi garde toujours son trait d’union, et son pluriel peut s’écrire après-midi ou après-midis. Pour une copie de classe, le plus sûr est de rester cohérent et de respecter la consigne donnée. Télécharge le PDF avec « Télécharger le PDF », fais les exercices dans l’ordre, puis utilise « Voir la correction » seulement après avoir répondu. En dix minutes, l’élève consolide une règle fréquente et évite une erreur très rentable à corriger.

Mis à jour le 02 juin 2026

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