Le verbe faire au subjonctif se révise en cycle 4

Au subjonctif présent, le verbe faire se conjugue : que je fasse, que tu fasses, qu’il fasse, que nous fassions, que vous fassiez, qu’ils fassent. On l’emploie après des expressions comme il faut que, bien que, pour que ou je veux que.

En 2026, beaucoup d’élèves savent écrire « je fais », mais hésitent dès qu’ils lisent « il faut que je… ». L’erreur coûte cher, car faire est un verbe très fréquent dans les consignes, les rédactions et les dictées. Cette fiche reprend l’essentiel sans détour : reconnaître le subjonctif, conjuguer le verbe faire, éviter les confusions avec l’indicatif et s’entraîner sur des phrases courtes. L’objectif est simple : gagner du temps, imprimer une évaluation propre, puis vérifier chaque réponse avec une correction séparée.

Objectif, badges et fiche PDF : faire subjonctif : collège cycle 4

Cette ressource apprend à conjuguer le verbe faire au subjonctif, surtout au présent, puis à l’utiliser dans des phrases simples. L’élève repart avec une fiche imprimable, des exercices progressifs et une correction séparée pour s’entraîner sans dépendre d’un conjugueur.

Conjuguer faire au subjonctif : présent, passé et formes à connaître

Au subjonctif présent, le verbe faire se conjugue : que je fasse, que tu fasses, qu’il fasse, que nous fassions, que vous fassiez, qu’ils fassent. Le radical change : on n’écrit pas je faisse. Le subjonctif passé se forme avec avoir au subjonctif et le participe passé fait.

Méthode pas à pas : conjuguer faire au subjonctif sans hésiter

Pour choisir le subjonctif, repère d’abord un déclencheur comme il faut que, bien que ou pour que. Identifie ensuite le sujet, récite la forme de faire au subjonctif, puis relis la phrase. La vérification finale consiste à comparer avec l’indicatif : je fais devient que je fasse.

Évaluation imprimable : exercices progressifs sur faire au subjonctif

L’évaluation commence par des formes isolées, puis passe aux phrases à compléter et aux choix entre indicatif, futur, impératif et subjonctif. Huit exercices suffisent pour vérifier la conjugaison de faire sans décourager l’élève, avec un défi bonus pour les plus rapides.

Correction détaillée, à retenir et préparation du PDF A4

La correction faire subjonctif reprend les mêmes numéros que l’évaluation et affiche les réponses en gras dans le PDF. Chaque erreur fréquente reçoit une explication courte : radical irrégulier, sujet mal repéré, confusion avec l’indicatif, le futur ou l’impératif.

Questions fréquentes

Quand on emploie le subjonctif présent ?

On emploie le subjonctif présent quand l’action est envisagée, souhaitée, incertaine ou imposée, et non simplement constatée. Il apparaît souvent après « que » : « il faut que tu fasses », « je veux qu’il fasse ». En français, il sert surtout après un verbe exprimant le souhait, le doute, l’obligation ou l’émotion.

Comment conjuguer le verbe faire au Plus-que-parfait ?

Au plus-que-parfait, le verbe faire se conjugue avec l’auxiliaire avoir à l’imparfait et le participe passé « fait » : j’avais fait, tu avais fait, il avait fait, nous avions fait, vous aviez fait, ils avaient fait. Ce temps sert à parler d’une action terminée avant une autre action passée.

Comment conjuguer faire ?

Faire est un verbe très irrégulier : il faut mémoriser ses formes principales. Au présent : je fais, tu fais, il fait, nous faisons, vous faites, ils font. Au futur : je ferai. Au subjonctif : que je fasse. Je conseille de réviser par temps, comme un conjugueur, puis d’écrire une phrase courte pour chaque forme.

Comment conjuguer le verbe faire au subjonctif ?

Au subjonctif présent, faire se conjugue ainsi : que je fasse, que tu fasses, qu’il ou elle fasse, que nous fassions, que vous fassiez, qu’ils ou elles fassent. La difficulté est de ne pas écrire « faisse ». Le radical devient « fass- » pour toutes les personnes, sauf les terminaisons qui changent.

Comment conjuguer le verbe faire à l'impératif ?

À l’impératif présent, faire se conjugue sans pronom sujet : fais, faisons, faites. Exemples : « Fais ton exercice », « Faisons la correction », « Faites attention ». À la forme négative, on encadre le verbe : « ne fais pas », « ne faisons pas », « ne faites pas ». C’est court, donc facile à vérifier.

Quand et comment utiliser le subjonctif ?

On utilise le subjonctif quand la phrase exprime une possibilité, une volonté, une nécessité, un jugement ou une émotion : « il faut que », « je souhaite que », « bien que », « pour que ». En révision 2026, mon repère rapide est simple : si l’action est certaine, indicatif ; si elle est envisagée ou voulue, subjonctif.

Comment conjuguer le verbe faire au futur ?

Au futur simple, faire prend le radical « fer- » : je ferai, tu feras, il ou elle fera, nous ferons, vous ferez, ils ou elles feront. Attention à ne pas confondre « je ferai » au futur avec « je ferais » au conditionnel. La différence d’un « s » change le sens de la phrase.

Qui nous ferons ou feront ?

On écrit « nous ferons » quand le sujet est « nous » : « demain, nous ferons l’exercice ». On écrit « ils feront » ou « elles feront » avec un sujet à la troisième personne du pluriel. Avec « qui », le verbe s’accorde avec l’antécédent : « c’est nous qui ferons », mais « ceux qui feront ».

Pour progresser efficacement, commencez par mémoriser les six formes du subjonctif présent, puis entraînez-vous avec des phrases où apparaît « que ». Le bon réflexe : repérer l’expression qui déclenche le subjonctif avant de conjuguer. Pour une séance complète, utilisez les boutons « Télécharger le PDF » et « Voir la correction » afin de travailler, corriger et refaire les exercices sans dépendre d’un conjugueur.

Mis à jour le 02 juin 2026