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Le passé simple de Tomber se maîtrise en CM1-CM2

Le passé simple de Tomber se maîtrise en CM1-CM2

9 juillet 2026 10 min

Au passé simple, le verbe tomber se conjugue : je tombai, tu tombas, il/elle tomba, nous tombâmes, vous tombâtes, ils/elles tombèrent. C’est un verbe du 1er groupe : il suit les terminaisons -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent, avec un accent circonflexe à nous et vous.

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Un élève qui écrit « nous tombames » perd un point facile alors qu’un seul accent règle le problème. Pour travailler efficacement en 2026, la bonne stratégie est simple : mémoriser le tableau, repérer les terminaisons du 1er groupe, puis s’entraîner sur des phrases courtes. Cette fiche de conjugaison vise le CM1-CM2, cycle 3, avec une logique très rentable : une règle, deux exemples, des exercices progressifs et une correction séparée. Elle convient à l’élève qui révise, au parent qui imprime et à l’enseignant qui veut une ressource prête à utiliser.

En bref : les réponses rapides

Quelle est la terminaison de tomber avec je au passé simple ? — Avec je, le verbe tomber s'écrit je tombai. La terminaison du passé simple pour les verbes du 1er groupe est -ai.
Tomber est-il un verbe du premier groupe ? — Oui, tomber est un verbe du 1er groupe car son infinitif se termine par -er. Au passé simple, il suit le modèle des verbes comme chanter ou marcher.
Le verbe tomber prend-il un auxiliaire au passé simple ? — Non. Le passé simple est un temps simple : on écrit je tombai, il tomba, nous tombâmes. L'auxiliaire être apparaît dans les temps composés, comme je suis tombé.
Comment ne pas confondre je tombai et je tombais ? — Je tombai est au passé simple et désigne souvent une action brève dans un récit. Je tombais est à l'imparfait et sert plutôt à décrire une action qui durait ou se répétait.

Objectif de la leçon : conjuguer tomber au passé simple

Le but de la leçon est simple : savoir écrire correctement les six formes du verbe tomber au passé simple, les reconnaître dans une phrase et les utiliser dans un court récit. L’élève apprend surtout les terminaisons du 1er groupe et les deux formes accentuées : tombâmes et tombâtes. Niveau : CM1-CM2 | Cycle : Cycle 3 | Matière : Français | Domaine : Conjugaison. Passé simple tomber – CM1-CM2 : ce cours PDF va droit au point, sans dérouler tous les temps d’un conjugueur. Compétence observable : Je sais conjuguer tomber au passé simple dans une phrase. Pour imprimer la fiche élève 2026 : Prénom : ______ Date : ______.

Ce qu'il faut savoir : conjugaison du verbe tomber à l'indicatif passé simple

Tomber est un verbe du premier groupe. À l’indicatif passé simple, il prend les terminaisons -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent : je tombai, tu tombas, il tomba, nous tombâmes, vous tombâtes, ils tombèrent. Ce temps sert surtout dans les récits écrits.

Le passé simple raconte une action passée, courte ou terminée, dans un récit. L’indicatif est le mode utilisé pour présenter un fait comme réel. Le radical de tomber est tomb- ; la terminaison est la partie ajoutée à la fin du verbe pour l’accorder avec le pronom.

PronomForme conjuguéeTerminaison
jetombai-ai
tutombas-as
il, elle, ontomba-a
noustombâmes-âmes
voustombâtes-âtes
ils, ellestombèrent-èrent

Piège rentable à retenir : aux temps composés, le verbe tomber utilise l’auxiliaire être, par exemple je suis tombé. Mais au passé simple, il n’y a pas d’auxiliaire : on écrit directement je tombai. Vérification 2026 : Ouest-France Conjugaison, PONS et Le Conjugueur affichent ces mêmes formes.

Le passé simple des 1er et 2e groupes CM1 - CM2 - Cycle 3 - Français - Conjugaison — Maître Lucas
Méthode pas à pas pour conjuguer le verbe tomber au passé simple

Méthode pas à pas pour conjuguer le verbe tomber au passé simple

Pour conjuguer tomber au passé simple, on repère le sujet, on garde le radical tomb-, puis on ajoute la terminaison qui correspond à la personne. La méthode tient en quatre réflexes : sujet, radical, terminaison, relecture. Elle évite les confusions avec l’imparfait et le passé composé.

Avant de commencer, l’élève doit connaître les pronoms personnels, distinguer présent, imparfait et passé composé, savoir ce qu’est un radical, puis reconnaître un récit au passé. En français, le passé simple sert souvent à raconter une action courte, nette, terminée. Vigilance : ne pas écrire je tombais quand le récit demande une action brève au passé simple.

  1. Trouve le sujet.
  2. Garde le radical tomb-.
  3. Choisis la terminaison du passé simple.
  4. Relis la phrase en vérifiant l’accent pour nous et vous.

Repère ensuite la personne : je donne je tombai, tu donne tu tombas, il/elle donne il tomba, nous donne nous tombâmes, vous donne vous tombâtes, ils/elles donne ils tombèrent. L’accent circonflexe apparaît seulement avec nous et vous : c’est le contrôle rapide qui rapporte des points.

Exemples résolus : tomber au passé simple dans une phrase

Un exemple passé simple tomber montre comment passer de la règle à la phrase. Avec je, on écrit je tombai car la terminaison est -ai. Avec nous, on écrit nous tombâmes car la terminaison est -âmes. L’explication relie toujours sujet, radical et terminaison.

Phrase à compléter : « Hier, je ______ dans la cour. » Correction : je tombai. Le sujet est je, le radical du verbe tomber est tomb-, et la terminaison du passé simple est -ai. C’est une phrase déclarative simple. On gagne du temps en isolant sujet et terminaison.

Phrase à transformer : « Nous tombons sur le tapis. » Correction : Nous tombâmes sur le tapis. Le sujet est nous, donc la terminaison est -âmes, avec accent circonflexe. Le radical ne change pas : tomb-. Le piège utile, ici, tient surtout à l’accent.

Pour comparer vite : au Présent, on écrit je tombe ; à l’Imparfait, je tombais ; au passé simple, je tombai. Les modes Subjonctif, Conditionnel et Impératif existent dans les conjugueurs de français, mais cette fiche cible uniquement le passé simple.

Exercices progressifs à imprimer, correction et à retenir

Cette fiche élève de conjugaison cible le verbe tomber au passé simple, sans détour de conjugueur. Les exercices passé simple tomber avancent du mot isolé au mini-récit, avec une correction séparée pour un usage en PDF A4, en classe ou à la maison.

Prénom : ________ Date : ________ — PDF à imprimer, édition 2026

  1. Je ______ dans la cour.
  2. Tu ______ près du banc.
  3. Hier, le vase ______. ☐ tomba ☐ tombait
  4. Transforme : il tombe → il ______.
  5. Nous ______ sur le tapis. Attention à l’accent.
  6. Vous ______ dans l’escalier.
  7. Réécris au passé simple : La pluie tombe fort. Les feuilles tombent.
  8. Défi bonus : écris deux phrases de récit avec tomber au passé simple.
  1. je tombai : terminaison -ai.
  2. tu tombas : terminaison -as.
  3. tomba : action brève ; tombait est l’imparfait.
  4. il tomba : on change le temps, pas le sujet.
  5. nous tombâmes : accent circonflexe obligatoire.
  6. vous tombâtes : même piège d’accent.
  7. La pluie tomba fort. Les feuilles tombèrent.
  8. Réponse possible : Le héros tomba. Les pierres tombèrent.

À retenir : tomber au passé simple = tomb- + ai, as, a, âmes, âtes, èrent.

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Questions fréquentes

Comment conjuguer le verbe tomber au passé simple ?

Au passé simple, le verbe tomber se conjugue comme un verbe du 1er groupe : je tombai, tu tombas, il/elle/on tomba, nous tombâmes, vous tombâtes, ils/elles tombèrent. Repère le radical tomb- puis ajoute les terminaisons -ai, -as, -a, -âmes, -âtes, -èrent. C’est une forme surtout utilisée à l’écrit, dans les récits.

Pourquoi écrit-on nous tombâmes et vous tombâtes avec un accent circonflexe ?

L’accent circonflexe apparaît aux 1re et 2e personnes du pluriel du passé simple des verbes du 1er groupe : nous tombâmes, vous tombâtes. Il signale la voyelle longue de la terminaison et évite de confondre avec d’autres formes. Mon conseil : mémoriser le bloc -âmes / -âtes ensemble, car il revient pour aimer, chanter, tomber.

Quelle différence entre je tombai, je tombais et je suis tombé ?

Je tombai est du passé simple : action brève, terminée, dans un récit écrit. Je tombais est de l’imparfait : action en cours, répétée ou description. Je suis tombé est du passé composé : action passée liée au présent, très courant à l’oral. Pour gagner vite des points, repère l’indice de temps et le contexte.

Pour réussir, l’élève doit surtout automatiser les six formes : tombai, tombas, tomba, tombâmes, tombâtes, tombèrent. Le meilleur entraînement consiste à compléter des phrases, transformer de courts récits et vérifier immédiatement la correction. Téléchargez le PDF pour obtenir une fiche autonome avec prénom, date, méthode et exercices imprimables, puis utilisez Voir la correction seulement après un vrai essai.

Mis à jour le 02 juin 2026

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