1. c) boulangerie n’était pas proposé, donc la phrase attendue était en réalité un piège de lecture. Si l’on garde les choix, aucun ne convient pour “acheter du pain”. Cet item peut être corrigé pédagogiquement : il fallait lire le sens, pas seulement choisir au hasard. Pour une version correcte avec homonyme : Je parle à ma mère / Le maire parle / Nous allons à la mer.
2. a) bol : un chat boit dans un bol.
3. b) maire : le maire dirige la commune.
4. a) mer : on part au bord de la mer.
5. b) verre : un verre est un objet en matière fragile servant à boire.

1. Les enfants sont dans la cour.
   Sont est le verbe être.
2. Il a perdu son cahier.
   Son est un déterminant possessif.
3. Ces fleurs sont magnifiques.
   On peut remplacer par étaient : la phrase fonctionne.
4. Julie range son bureau.
   Il s’agit du bureau qui lui appartient.
5. Mes voisins sont déjà partis.
   Verbe être, au pluriel.

1. Couleur : vert
2. Récipient pour boire : verre
3. Petit animal allongé : ver
4. Direction / poésie selon le contexte : vers

1. Ma mère habite au bord de la mer.
   Maire désigne l’élu de la commune.
2. Le jardin est plein de vers de terre.
   On écrit vers de terre, jamais verres de terre.
3. Ils sont venus voir le spectacle.
   Ici, ce n’est pas seulement un homonyme, c’est aussi une confusion verbale fréquente : ver n’a aucun sens dans cette phrase.
4. Ce pull vert me plaît beaucoup.
   La couleur prend ici la forme vert.
5. Le petit garçon boit dans un verre.
   Le ver est l’animal.

Phrase correcte : Le maire regarde la mère traverser la mer avec un verre à la main.

Maire : élu municipal. Mère : parent. Mer : étendue d’eau salée. Verre : récipient.

Ce genre de phrase existe presque comme un jeu de théâtre. Elle paraît artificielle, mais elle aide à séparer nettement les sens.

1. b) plus tôt : il s’agit d’un moment plus avancé dans le temps.
2. b) pas tout : je n’ai pas compris la totalité.
3. a) de : elle parle de sa sœur.
4. a) pour : seul mot correct en français.
5. b) sommes : verbe être, 1re personne du pluriel.

1. Paul a une nouvelle veste.
2. Il va à Lyon demain.
3. Le ciel est gris ce matin.
4. Lucie et Hugo arrivent ensemble.
5. On dit que ce musée est superbe.
6. Ils ont oublié leurs billets.
7. Ma sœur a préparé le dîner.
8. Le chat et le chien jouent dans le jardin.

1. Je pense à mes amis. → Il a une bonne mémoire.
2. Le café est chaud. → Le café et le thé sont servis.
3. Sont en retard. → Son cartable est neuf.
4. Nous marchons vers la maison. → J’ai lu trois vers de ce poème.
5. Le jardin est vert. → J’ai cassé un verre.

Texte corrigé :

On arrive tôt ce matin. Le directeur a dit qu’il est préférable de prendre son dossier et de monter au deuxième étage. La secrétaire est déjà installée, mais ses collègues n’ont pas encore ouvert leur bureau.

Phrase correcte : On a retrouvé son sac à l’entrée du parc, et ses amis ont confirmé qu’il est bien arrivé à l’heure.

Classement :

Verbes : a, ont, est. Autres natures : on, son, ses, et, à.

Cette étape de classement est très efficace. Elle force à regarder la nature grammaticale, pas seulement le son.

1. a) quand tu seras prêt.
   Valeur temporelle.
2. b) Quant à moi, cette décision est juste.
   Expression figée pour introduire un thème.
3. Il n’a pensé a) qu’en partir.
   Qu’en = seulement en.
4. b) Quand il pleut, la cour se vide.
   Encore une idée de temps.
5. a) Quant à ce dossier, il sera traité demain.
   On introduit le sujet “ce dossier”.

1. Ces chaussures sont mouillées.
   Déterminant démonstratif.
2. C’est un très vieux château.
   C’est = cela est.
3. Il s’est trompé de route.
   Forme pronominale du verbe.
4. Elle range ses dossiers dans l’armoire.
   Possession.
5. C’est décidé, nous partons demain.
   Expression figée très courante.

Texte corrigé :

Quand il est arrivé, ses amis ont cru qu’il s’était perdu. Mais on les a vite rassurés : c’est simplement parce qu’il s’est arrêté pour acheter du pain, et c’est vrai qu’il était en retard.

Explications :

Quand exprime le moment. Ses marque la possession : ce sont les amis de quelqu’un. S’était appartient au verbe pronominal se perdre au plus-que-parfait. On est le pronom sujet. C’est signifie cela est.