Exercices de conjugaison 5eme avec corriges
Cette fiche de conjugaison pour la 5eme propose une série d’exercices progressifs pour revoir les temps et les modes les plus utiles au collège. L’objectif est de savoir reconnaître un temps, former correctement une terminaison, choisir entre plusieurs formes verbales et réécrire une phrase en respectant la valeur du temps demandé. Les exemples sont proches de situations scolaires : lecture, récit, consignes, dialogues, devoirs ou sorties de classe.
Avant de commencer, il faut connaître les notions suivantes : radical, terminaison, infinitif, groupe du verbe, sujet, temps simple et temps composé. Il est aussi utile de maîtriser les temps étudiés en 5eme, notamment le présent, l’imparfait, le futur simple, le passé simple, le passé composé et l’impératif. Lis bien chaque consigne, repère le sujet et cherche d’abord le temps demandé avant d’écrire la forme verbale.
Exercice 1 — Identifier le temps et le mode
Indique le temps de chaque verbe souligné.
a) Demain, nous visiterons le musée de la ville.
b) Hier soir, Lina a terminé son exposé.
c) Quand j’étais en primaire, je lisais chaque soir.
d) Le chevalier entra dans le château en silence.
e) Fermez vos cahiers et écoutez la consigne.
f) En ce moment, vous réfléchissez à la solution.
Correction
a) visiterons : futur simple de l’indicatif. L’action se déroule dans l’avenir, signalée par « Demain ».
b) a terminé : passé composé de l’indicatif. C’est un temps composé formé avec l’auxiliaire avoir au présent et le participe passé terminé.
c) lisais : imparfait de l’indicatif. Ce temps exprime ici une habitude dans le passé.
d) entra : passé simple de l’indicatif. Ce temps est fréquent dans les récits écrits.
e) Fermez : impératif présent. Il sert à donner un ordre ou une consigne.
f) réfléchissez : présent de l’indicatif. L’action se passe au moment où l’on parle.
Exercice 2 — Retrouver l’infinitif et le groupe
Pour chaque forme verbale, donne l’infinitif et le groupe du verbe.
a) nous finissions
b) ils prennent
c) tu regarderas
d) elle a choisi
e) vous étiez
f) j’aperçus
Correction
a) finissions : infinitif finir, 2e groupe. On reconnaît les verbes en -ir qui font -issons avec nous.
b) prennent : infinitif prendre, 3e groupe. Ce verbe est irrégulier.
c) regarderas : infinitif regarder, 1er groupe.
d) a choisi : infinitif choisir, 2e groupe.
e) étiez : infinitif être, 3e groupe.
f) aperçus : infinitif apercevoir, 3e groupe. La forme est au passé simple.
Exercice 3 — Conjuguer au présent et à l’imparfait
Conjugue les verbes entre parenthèses au temps demandé.
a) Tous les matins, les élèves (entrer) au présent dans la salle en silence.
b) L’an dernier, nous (préparer) à l’imparfait un journal de classe.
c) Tu (être) au présent très attentif pendant les expériences.
d) Quand il pleuvait, ma sœur (prendre) à l’imparfait le bus.
e) Je (finir) au présent mon exercice avant la sonnerie.
f) Vous (avoir) à l’imparfait toujours une question à poser.
Correction
a) les élèves entrent. Sujet : les élèves, 3e personne du pluriel, présent du verbe entrer.
b) nous préparions. À l’imparfait, la terminaison avec nous est -ions.
c) tu es. Le verbe être est irrégulier.
d) ma sœur prenait. À l’imparfait, le radical est pren- et la terminaison est -ait.
e) je finis. Verbe du 2e groupe au présent, 1re personne du singulier.
f) vous aviez. Verbe avoir à l’imparfait, 2e personne du pluriel.
Exercice 4 — Passer du présent au futur simple
Réécris chaque phrase au futur simple.
a) Je range mes affaires dans mon casier.
b) Nous partons en sortie pédagogique jeudi matin.
c) Tu fais un résumé du chapitre.
d) Les délégués proposent une idée au conseil de classe.
e) Vous venez à la bibliothèque après le cours.
Correction
a) Je rangerai mes affaires dans mon casier.
b) Nous partirons en sortie pédagogique jeudi matin.
c) Tu feras un résumé du chapitre.
d) Les délégués proposeront une idée au conseil de classe.
e) Vous viendrez à la bibliothèque après le cours.
Justification : au futur simple, on ajoute en général les terminaisons -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont à l’infinitif ou à un radical particulier. Les verbes faire et venir ont des radicaux irréguliers : fer- et viendr-.
Exercice 5 — Choisir la bonne forme
Choisis la forme correcte dans chaque phrase.
a) Pendant que le professeur expliquait, nous (écoutions / écouterons) attentivement.
b) Dès que la cloche sonna, les élèves (sortaient / sortirent) dans la cour.
c) Ce soir, tu (finissais / finiras) ton affiche pour l’exposé.
d) Hier, vous (avez compris / comprendrez) la leçon de grammaire.
e) (Prends / Prenais) ton dictionnaire et cherche ce mot.
f) Autrefois, mon grand-père (travaille / travaillait) dans une imprimerie.
Correction
a) écoutions. Le verbe expliquait est à l’imparfait ; l’action en cours dans le passé appelle aussi l’imparfait.
b) sortirent. Le passé simple convient avec sonna dans un récit d’actions successives.
c) finiras. L’expression Ce soir indique l’avenir.
d) avez compris. L’indicateur Hier demande un temps du passé ; le passé composé convient.
e) Prends. Il s’agit d’un ordre, donc de l’impératif présent.
f) travaillait. Le mot Autrefois indique une habitude dans le passé, exprimée par l’imparfait.
Exercice 6 — Transformer au passé composé
Réécris les phrases au passé composé.
a) Nous corrigeons les réponses ensemble.
b) Elle monte sur la scène avec assurance.
c) Je vois une erreur dans le calcul.
d) Ils réussissent leur expérience de sciences.
e) Tu arrives en avance au gymnase.
Correction
a) Nous avons corrigé les réponses ensemble.
b) Elle est montée sur la scène avec assurance.
c) J’ai vu une erreur dans le calcul.
d) Ils ont réussi leur expérience de sciences.
e) Tu es arrivé(e) en avance au gymnase.
Justification : le passé composé se forme avec l’auxiliaire avoir ou être au présent + le participe passé. Les verbes de déplacement comme monter et arriver peuvent se conjuguer avec être. Avec être, le participe passé s’accorde avec le sujet.
Exercice 7 — Compléter un court texte
Complète ce texte avec les verbes proposés, au temps qui convient : observer, noter, surgir, se mettre, être, comprendre.
a) Hier, pendant le cours de sciences, nous ________ attentivement une expérience.
b) Le professeur ________ les résultats au tableau.
c) Soudain, une question ________ dans la classe.
d) Alors, tout le monde ________ à discuter.
e) Au début, la réponse ________ difficile à trouver.
f) Finalement, nous ________ le phénomène.
Correction
a) nous observions attentivement une expérience.
b) Le professeur notait les résultats au tableau.
c) une question surgit dans la classe.
d) tout le monde se mit à discuter.
e) la réponse était difficile à trouver.
f) nous avons compris le phénomène.
Justification : dans ce petit récit, l’imparfait sert à décrire le cadre ou une action en cours (observions, notait, était). Le passé simple exprime les actions soudaines ou qui font avancer le récit (surgit, se mit). Le passé composé peut marquer ici le résultat final proche du moment où l’on raconte (avons compris).
Exercice 8 — Tableau de synthèse et application
Complète mentalement ce tableau, puis utilise-le pour conjuguer les verbes demandés.
a) chanter à la 1re personne du singulier au futur simple
b) finir à la 1re personne du pluriel à l’imparfait
c) prendre à la 3e personne du pluriel au présent
d) être à la 2e personne du pluriel au passé composé
| Temps | Repère utile | Exemple de terminaison |
|---|---|---|
| Présent | maintenant, en ce moment | je -e / -is ; nous -ons |
| Imparfait | autrefois, pendant que | -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient |
| Futur simple | demain, plus tard | -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont |
| Passé composé | hier, tout à coup, action achevée | auxiliaire + participe passé |
| Passé simple | récit écrit, action brève | il -a / il -it ; ils -èrent / -irent |
Correction
a) je chanterai. On garde l’infinitif chanter et on ajoute -ai.
b) nous finissions. À l’imparfait, avec nous, la terminaison est -ions.
c) ils prennent. Le verbe prendre est irrégulier au présent.
d) vous avez été. Le passé composé de être se forme avec l’auxiliaire avoir : avez + été.
À retenir
En 5eme, il faut savoir distinguer les principaux temps de l’indicatif et l’impératif. Le présent exprime ce qui se passe maintenant ; l’imparfait décrit une habitude, un cadre ou une action qui dure dans le passé ; le futur simple annonce une action à venir ; le passé composé raconte une action achevée ; le passé simple est surtout utilisé dans les récits écrits ; l’impératif sert à donner un ordre ou un conseil.
Pour bien conjuguer, commence toujours par repérer le sujet, puis le temps demandé, enfin le radical et la terminaison. Fais attention aux verbes irréguliers comme être, avoir, faire, venir ou prendre. En t’entraînant régulièrement sur des phrases simples puis sur de petits textes, tu progresseras vite en conjugaison 5ème.
