Accorder des couleurs consiste à modifier l’adjectif de couleur selon le genre et le nombre du nom qu’il accompagne : une robe bleue, des cahiers verts. Les adjectifs simples s’accordent, mais les couleurs composées et les noms employés comme couleurs restent souvent invariables : des yeux bleu clair, des jupes orange.
Une élève écrit « des robes bleu » et perd un point alors qu’elle connaît parfaitement la couleur. Pour éviter ce type d’erreur, la méthode la plus rentable tient en quatre tests rapides : repérer le nom, vérifier si la couleur est simple, chercher une couleur composée, puis reconnaître les noms de choses utilisés comme couleurs. Cette fiche CM2-6e va droit au but : un rappel clair, des exemples corrigés, des exercices progressifs et une correction séparée pour s’entraîner sans perdre de temps.
En bref : les réponses rapides
Objectif de la leçon : accorder des couleurs en CM2-6e
CM2-6e cycle 3 français orthographe grammaticale
Prénom : ______ Date : ______
L’adjectif de couleur s’accorde… sauf s’il vient d’un nom
Une couleur ne s’accorde pas quand elle vient d’un nom commun de couleur : orange, marron, marine, noisette, prune. Elle reste au singulier même avec un nom pluriel, sauf quelques mots devenus de vrais adjectifs : rose, mauve, pourpre, fauve, écarlate, vermeil ou incarnat.
… Et sauf si la couleur est composée
Quand une couleur composée contient plusieurs mots, elle reste généralement invariable : des pulls bleu clair, des robes vert foncé, des yeux bleu-vert. Le piège vient de la coordination : des drapeaux bleus et rouges signifie souvent qu’il existe des drapeaux bleus et des drapeaux rouges.
Méthode pas à pas pour accorder des couleurs sans hésiter
La méthode la plus fiable tient en quatre questions : quel nom est qualifié ? La couleur est-elle simple ? Vient-elle d’un nom ? Est-elle composée ? Si elle est simple et variable, on accorde. Si elle vient d’un nom ou forme une nuance composée, on laisse invariable.
- Je trouve le nom : je demande « qui est de cette couleur ? ».
- Je vérifie si la couleur est simple : bleu, vert, noir, blanche...
- Je cherche si le mot vient d’un nom comme orange, marron ou noisette.
- Je regarde si la couleur est composée : deux mots pour une seule nuance, donc pas d’accord.
Exercices progressifs à imprimer et correction détaillée
La fiche élève propose 8 exercices progressifs, du plus sûr au plus piégeux, puis une correction accord des couleurs séparée. Ce format PDF A4 sert en classe, à la maison ou en révision rapide : un adjectif de couleur exercice, une réponse, une règle.
| N° | Phrase à compléter | Réponse de l’élève |
|---|---|---|
| 1 ⭐ | une jupe ____ (vert) | ______ |
| 2 ⭐ | des crayons ____ (rouge) | ______ |
| 3 ⭐⭐ | des chaussettes ____ (orange) | ______ |
| 4 ⭐⭐ | des yeux ____ (marron) | ______ |
| 5 ⭐⭐ | une robe ____ (bleu clair) | ______ |
| 6 ⭐⭐⭐ | des pulls ____ (bleu-vert) | ______ |
| 7 ⭐⭐ | des fleurs ____ (rose) | ______ |
| 8 ⭐⭐⭐ | des drapeaux ____ (bleu et rouge) | ______ |
| Bonus ⭐⭐⭐ | des affiches ____ (vert et jaune) : même couleur ou deux groupes ? | ______ |
Questions fréquentes
quelles sont les couleurs qui ne s'accordent pas
Les couleurs qui ne s’accordent pas sont surtout les noms employés comme adjectifs : orange, marron, chocolat, citron, cerise, turquoise, kaki, brique. On écrit donc des pulls orange, des chaussures marron. En pratique, je conseille de tester : si le mot désigne aussi une chose, un fruit ou une matière, il reste souvent invariable.
Quelles sont les couleurs qui ne s'accordent pas ?
Ne s’accordent pas les adjectifs de couleur composés, comme bleu clair, vert foncé, rouge vif, bleu marine ou gris perle. On écrit des yeux bleu clair, des robes vert foncé. Même si le nom est au pluriel, l’expression de couleur reste inchangée, car elle fonctionne comme un bloc descriptif.
Quand mettre un S a une couleur ?
On met un s à une couleur quand c’est un adjectif simple qui qualifie un nom pluriel : des stylos bleus, des fleurs rouges, des pantalons noirs. Si le nom est féminin pluriel, on ajoute souvent e + s : des robes vertes. Attention : pas de s si la couleur est composée ou vient d’un nom.
Quelles sont les couleurs qui s'accordent ?
Les couleurs simples s’accordent généralement avec le nom : blanc, noir, bleu, vert, rouge, jaune, gris, blond, brun, violet. Exemples : une chemise blanche, des chaussettes noires, des feuilles vertes. Certaines couleurs issues de noms s’accordent aussi par usage, notamment rose, mauve, pourpre, écarlate et fauve.
Comment accorder les couleurs grammaire ?
Pour accorder une couleur en grammaire, je suis une méthode en trois tests. D’abord, je regarde si la couleur est simple : bleue, verts. Ensuite, je vérifie si elle est composée : bleu clair reste invariable. Enfin, je regarde si le mot est un nom de chose : orange, marron, chocolat restent aussi invariables.
Quelles couleurs s'accordent au pluriel ?
Au pluriel, les adjectifs de couleur simples s’accordent : des murs blancs, des crayons rouges, des rideaux jaunes, des yeux bleus. Ils prennent s au masculin pluriel et souvent es au féminin pluriel : des jupes bleues. Les formes composées comme bleu foncé et les noms de couleur comme orange restent invariables.
Quelles sont les couleurs qui prennent un s au pluriel ?
Prennent un s au pluriel les couleurs simples utilisées comme adjectifs : noirs, blancs, rouges, bleus, verts, jaunes, gris, violets. Exemple : des cahiers bleus, des fleurs jaunes. Mais gris a déjà un s au singulier masculin : un pull gris, des pulls gris. Au féminin, on écrit grises.
Quand et comment accorder les couleurs ?
On accorde la couleur quand elle est un adjectif simple placé avec un nom : une robe verte, des vélos rouges. On ne l’accorde pas si elle est composée, comme vert clair, ou si elle vient d’un nom, comme orange ou marron. Le bon réflexe : simple = accord, composé ou nom = invariable.
Pour réussir, il faut automatiser le réflexe : nom qualifié, genre, nombre, puis cas particulier. Les adjectifs de couleur simples s’accordent presque toujours, tandis que les couleurs composées et beaucoup de noms de couleur restent invariables. Commencez par la fiche élève, faites les exercices dans l’ordre, puis cliquez sur « Voir la correction ». Pour travailler sur papier, utilisez « Télécharger le PDF » et gardez la méthode sous les yeux.
Mis à jour le 03 juin 2026
