Repérer le bon sujet dans une phrase compliquée n’est pas toujours un jeu d’enfant. Entre les groupes nominaux qui se baladent et les mots parasites, il devient facile de se tromper d’accord. Or, la moindre hésitation peut coûter des points aux contrôles ou semer le doute au moment d’écrire.

Pour progresser sans pression, rien de tel qu’un entraînement où chaque difficulté est décortiquée étape par étape. Ici, vous allez trouver des astuces concrètes pour repérer le vrai sujet même s’il joue à cache-cache, des exercices gratuits corrigés et un format PDF à imprimer pour réviser où vous voulez. L’erreur devient votre alliée : chaque correction éclaire la règle pour avancer sereinement.

Leçon rapide : accorder le verbe avec un sujet éloigné

L’accord du verbe avec un sujet éloigné, c’est le classique piège de la dictée… ou du contrôle ! Dès que le sujet s’éloigne du verbe, la tentation est grande d’accorder avec le mot le plus proche. Pourtant, le verbe doit toujours s’accorder avec le vrai sujet, même s’il semble perdu dans la jungle des groupes nominaux et expressions intercalées.

Première étape : identifier le sujet. Il n’est pas toujours collé au verbe ! Des mots comme “de”, “avec”, “ainsi que”, ou des groupes entre virgules peuvent venir s’interposer. Certains sujets sont si bien cachés qu’il faut ruser pour les retrouver.

Pour y parvenir, imaginez une chasse au trésor : cherchez dans la phrase, posez-vous la question “Qui fait l’action ?” ou “Qu’est-ce qui fait l’action ?”. Dès que vous trouvez l’auteur de l’action, gardez-le bien en tête… le verbe devra s’accorder avec celui-là, et pas un autre !

Astuce mémotechnique : Mettez le verbe au début de la phrase. Si le sens reste clair, alors le premier nom ou pronom est sûrement le sujet ! Plus simple avec un exemple :

Exemples types et astuces pour repérer le sujet

• Exemple 1 : Les cadeaux, sur la table, appartiennent à Pierre.
  • Sujet : "Les cadeaux". Il se trouve tout au début, même si la table s'invite entre le sujet et le verbe.
  • Erreur classique : Accorder avec "table". Résultat faux : "La table appartient..." pourtant ce n’est pas elle qui possède, mais bien "les cadeaux".
• Exemple 2 : Le chanteur, ainsi que ses musiciens, se produira sur scène.
  • Sujet : "Le chanteur". L’expression "ainsi que ses musiciens" est un groupe intercalé : elle donne une info mais ne change pas le sujet du verbe.
  • Attention : Accord au singulier : se produira (et non "se produiront" !)
• Exemple 3 : La décision de Julie et Martine sera annoncée demain.
  • Sujet : "La décision" (singulier) ; "de Julie et Martine" précise à qui elle appartient, mais ne change pas le sujet principal.
  • Astuce : Supprime le groupe prépositionnel ("de Julie et Martine") pour vérifier : "La décision sera annoncée". Accord juste.

À retenir : Ne vous laissez pas piéger par les mots collés au verbe – revenez toujours au vrai sujet, même s’il est loin !

Vidéo pédagogique : l’accord du verbe avec le sujet (CM1/CM2/6e)

Pour mieux visualiser la façon dont le verbe s’accorde avec son sujet – même lorsqu’il est dissimulé ou éloigné – regardez cette vidéo pédagogique dès maintenant :

• Ressource interactive : La vidéo propose des cas concrets, de vraies phrases piégées, et des astuces pour repérer le sujet et bien accorder le verbe.
• Conseil : N’hésitez pas à revenir à la vidéo à chaque doute, pendant vos exercices !

Exercices de mise en route : identifier le sujet éloigné

Avant de vous lancer dans les accords, entraînez-vous à repérer les sujets. Parfois, ils se cachent derrière des groupes de mots ou des expressions qui brouillent la piste. À vous de jouer sur ces exercices de mise en route pour démêler le vrai sujet du verbe.

• Consigne : Pour chaque phrase, soulignez ou entourez le vrai sujet du verbe. Attention aux éléments intercalés qui pourraient vous tromper !

Exercice 1 : repérer le sujet dans des phrases à éléments intercalés

• Phrase 1 : Le chien, avec ses deux amis félins, aboie dans le jardin.
  • Correction : Sujet : "Le chien". Astuce : "Le chien aboie". Les amis félins n’aboyent pas !
• Phrase 2 : Les enfants de la classe préparent un spectacle.
  • Correction : Sujet : "Les enfants". Le groupe "de la classe" n’est pas sujet : il précise lesquels, mais n’agit pas.
• Phrase 3 : Mon vélo, ainsi que celui de Max, est rangé dans le garage.
  • Correction : Sujet : "Mon vélo". "Celui de Max" est juste ajouté, la forme reste singulière.
• Phrase 4 : Une boîte remplie de bonbons attend sur la table.
  • Correction : Sujet : "Une boîte". "Remplie de bonbons" n’est qu’une précision.
• Phrase 5 : La voisine, gentille mais discrète, passe chaque matin.
  • Correction : Sujet : "La voisine". Les adjectifs sont intercalés, mais n’affectent pas l’accord.
• Phrase 6 : Une équipe de scientifiques a découvert une nouvelle espèce.
  • Correction : Sujet : "Une équipe". "De scientifiques" n'est pas sujet : on accorde au singulier.
• Phrase 7 : Les romans que tu as lus t'ont beaucoup plu.
  • Correction : Sujet : "Les romans". "Que tu as lus" précise quels romans, mais l’accord se fait avec "romans".
• Phrase 8 : Le bouquet de fleurs jaunes égaie la pièce.
  • Correction : Sujet : "Le bouquet". "De fleurs jaunes" n'est pas sujet, donc verbe au singulier.
• Phrase 9 : L’histoire de ces explorateurs a marqué le public.
  • Correction : Sujet : "L’histoire". "De ces explorateurs" est le complément, le verbe reste au singulier.
• Phrase 10 : Le professeur, avec ses élèves, organise une sortie scolaire.
  • Correction : Sujet : "Le professeur". "Avec ses élèves" est ajouté, mais c'est le professeur qui organise (accord singulier).

À retenir : Repérer le vrai sujet, c’est comme séparer un trésor des objets qui l’entourent. Ignorez les “parasites”, visez le nom qui fait vraiment l’action !

Entraînement guidé : accorder le verbe avec des sujets éloignés

Maintenant que vous identifiez le sujet, passons à la pratique de l’accord du verbe… même lorsque la phrase se complique. Ici, chaque exercice est suivi d’une correction détaillée qui explique pourquoi la réponse est juste.

Variez les stratégies : complétez le verbe, transformez les accords fautifs, testez des phrases à “tiroirs”. Le but : appliquer la règle dans des situations de plus en plus similaires à celles des contrôles ou du quotidien.

• Consigne : Pour chaque exercice, soyez attentifs aux groupes intercalés et aux constructions inhabituelles.

Exercice 2 : compléter le verbe selon le sujet (texte à trous)

Complétez les phrases suivantes avec la forme correcte du verbe, selon le vrai sujet :

À retenir : Repérez le vrai sujet avant de compléter le verbe ; faites abstraction des informations secondaires !

Exercice 3 : transformer des phrases mal accordées

Consigne : Réécrivez les phrases en corrigeant l’accord du verbe à accorder avec le vrai sujet. Expliquez votre choix à chaque fois :

• Phrase 1 erronée : Les cartons de livres prend beaucoup de place.
  • Correction : Les cartons de livres prennent beaucoup de place.
  • Explication : Le sujet est "Les cartons", pluriel.
• Phrase 2 erronée : Le projet de Clara et Louis sont ambitieux.
  • Correction : Le projet de Clara et Louis est ambitieux.
  • Explication : "Le projet" est singulier : accord singulier même si Clara et Louis sont deux personnes.
• Phrase 3 erronée : La boîte avec les jouets sont tombés.
  • Correction : La boîte avec les jouets est tombée.
  • Explication : Le vrai sujet est "La boîte" (singulier), pas "les jouets".
• Phrase 4 erronée : Les personnes dans le bus est fatiguée.
  • Correction : Les personnes dans le bus sont fatiguées.
  • Explication : Le sujet est "Les personnes", pluriel donc "sont".
• Phrase 5 erronée : Le gâteau de Léa sont délicieux.
  • Correction : Le gâteau de Léa est délicieux.
  • Explication : "Le gâteau" (singulier) est le sujet, "de Léa" indique à qui il appartient.

Attention ! Ne vous laissez pas distraire par les groupes introduits par “de”, “avec”, “ainsi que”, etc. Ils sont des compléments, mais le sujet ne change jamais !

Exercices d’application autonome : accorder le verbe en contexte

Voici un mini-texte pour vous entraîner seul·e : c’est le défi de l’accord du verbe dans un contexte réel. Repérez les sujets, accordez les verbes… puis vérifiez la correction détaillée fournie à la fin. Parfait pour tester ce que vous avez compris !

• Consigne : Lisez le texte, accordez chaque verbe comme il se doit. Prenez le temps d’identifier chaque sujet : ils sont parfois bien cachés…

Exercice 4 : accorder les verbes dans un petit texte

Mini-texte à corriger :

Au centre du salon, le vase avec ses fleurs colorées (trôner) fièrement. La collection de livres anciens (reposer) sur l’étagère en bois. Les enfants, avec leurs ballons, (jouer) près de la fenêtre. Un groupe de parents (discuter) doucement dans la cuisine. La lumière du soleil qui traverse les rideaux (illuminer) la pièce. Les boîtes de jeux de société (attendre) patiemment d’être ouvertes.

Correction détaillée :

• Le vase avec ses fleurs colorées trône fièrement.
  Sujet : "Le vase" (singulier). Les fleurs colorées sont intercalées, mais n’agissent pas !
• La collection de livres anciens repose sur l’étagère en bois.
  Sujet : "La collection" (singulier). Les livres n’agissent pas : c’est la collection qui repose.
• Les enfants, avec leurs ballons, jouent près de la fenêtre.
  Sujet : "Les enfants". Groupe avec virgule, mais le sujet reste pluriel.
• Un groupe de parents discute doucement dans la cuisine.
  Sujet : "Un groupe" (singulier), même si "de parents" peut tromper. Accord au singulier.
• La lumière du soleil qui traverse les rideaux illumine la pièce.
  Sujet : "La lumière" (singulier). Même si "du soleil" et la proposition "qui traverse les rideaux" allongent beaucoup la phrase.
• Les boîtes de jeux de société attendent patiemment d’être ouvertes.
  Sujet : "Les boîtes" (pluriel). "De jeux de société" est complément, pas sujet.

À retenir : Souligner le vrai sujet à chaque fois, c’est s’assurer qu’aucun parasite grammatical ne vous déroute !

Quiz final : vérifier sa maîtrise de l’accord du verbe avec sujet éloigné

Testez-vous rapidement :

• 1. Vrai ou faux ? Dans “Le panier de cerises est plein”, le verbe s’accorde au singulier.
  Réponse : Vrai.
  Le sujet est "Le panier" (singulier), "de cerises" est seulement complément.
• 2. Vrai ou faux ? Dans “Les chats avec leur maîtresse partent en promenade”, le verbe est au pluriel.
  Réponse : Vrai.
  Le sujet est "Les chats". Accord pluriel.
• 3. QCM : Quel est le sujet dans “Une équipe de professeurs organise la réunion” ?
  a) Une équipe
  b) Les professeurs
  Réponse : a) Une équipe.
  Le groupe "de professeurs" précise l’équipe, mais le sujet est "équipe".
• 4. Vrai ou faux ? “La maison des voisins ont changé de couleur.”
  Réponse : Faux.
  Le verbe doit être au singulier : "La maison des voisins a changé de couleur." Le sujet est "la maison".

Auto-évaluation : Vérifiez votre raisonnement pour chaque question ; relisez la règle si besoin !

Fiche PDF gratuite à imprimer : exercices et corrigé inclus

À télécharger gratuitement : une fiche PDF complète pour s’entraîner à l’accord du verbe avec un sujet éloigné. Retrouvez dans ce dossier :

• Une leçon synthétique et imagée pour comprendre la règle.
• Des exercices progressifs avec pièges variés, du niveau CM1 à 6e.
• Un corrigé détaillé pour réviser ou corriger seul·e ou en groupe.
• Idéal pour préparer un contrôle, réviser à la maison ou animer une séance en classe.

PDF à imprimer : accessible gratuitement, pour toutes les envies d’orthographe ludique.