En mains propres ou en main propre ? Quelle est la bonne orthographe ?
Vous devez remettre un document important à quelqu’un et vous hésitez : faut-il dire « en main propre » ou « en mains propres » ?
Éloi Martin, auteur et pédagogue, transforme l’orthographe en jeu grâce à des astuces claires, des dictées chantées et des fiches à télécharger.
Je m’appelle Éloi, j’écris depuis que je sais tenir un crayon… et j’adore transformer les règles d’orthographe en jeux. Après des études de lettres et plusieurs années passées en classe comme intervenant, j’ai constaté la même chose partout : on mémorise plus vite lorsque l’on rit, chante, mime, manipule. C’est ce que je partage ici : des astuces concrètes, des dictées courtes et rythmées, des chansons qui collent à la tête, des fiches claires à imprimer, et des défis quotidiens pour progresser pas à pas.
Je crois aux explications simples et aux exemples qui font sens dans la vie de tous les jours. Je défends une pédagogie bienveillante, où l’erreur est un tremplin. Dans chaque article, j’essaie d’offrir une porte d’entrée amusante (une histoire, un dessin, une métaphore) et une stratégie mémotechnique solide.
Quand je n’écris pas, je fabrique des cartes “pièges” pour réviser les homophones, je compose des refrains pour les accords du participe passé, et je teste tout ça avec des enfants, des parents et des enseignants. Mon objectif : que l’orthographe devienne un terrain de jeu accessible à tous, sans pression, avec de vrais résultats. Si vous avez une question, un blocage, une idée de chanson ou de fable, écrivez-moi : ce blog est aussi le vôtre.
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Vous devez remettre un document important à quelqu’un et vous hésitez : faut-il dire « en main propre » ou « en mains propres » ?
Faut-il écrire tous deux ou tout deux ? C’est une question que beaucoup se posent, et qui donne souvent lieu à des erreurs.
Les accents en français peuvent parfois donner du fil à retordre, même aux plus aguerris. Faut-il choisir un accent grave ou un accent aigu ?
Apprendre l’orthographe peut parfois sembler complexe et rébarbatif. Et si on vous disait qu’il existe un moyen original, ludique et efficace pour maîtriser les règles de l’orthographe française ?
Les mots terminant par le son « ique » nous semblent souvent faciles à écrire. Et pour cause : la règle générale est simple !
Le conditionnel, voilà un mode qui peut faire trembler même les plus téméraires. Pas de panique : pour le comprendre, nous allons demander à un petit lutin du nom de Ludo et à la fée des grammaires de nous guider dans cette grande aventure.
Apprendre l’orthographe peut être un défi, surtout pour les enfants atteints de dysorthographie ou de dyslexie.
Apprendre l'orthographe peut sembler difficile, mais une bonne nouvelle existe : vous pouvez éviter la majorité des fautes avec seulement 40 règles fondamentales.
Ah, les homophones… Ces mots qui se prononcent de la même façon mais qui n’ont ni le même sens ni la même orthographe !