Éloi Martin, auteur et pédagogue, transforme l’orthographe en jeu grâce à des astuces claires, des dictées chantées et des fiches à télécharger.
Je m’appelle Éloi, j’écris depuis que je sais tenir un crayon… et j’adore transformer les règles d’orthographe en jeux. Après des études de lettres et plusieurs années passées en classe comme intervenant, j’ai constaté la même chose partout : on mémorise plus vite lorsque l’on rit, chante, mime, manipule. C’est ce que je partage ici : des astuces concrètes, des dictées courtes et rythmées, des chansons qui collent à la tête, des fiches claires à imprimer, et des défis quotidiens pour progresser pas à pas.
Je crois aux explications simples et aux exemples qui font sens dans la vie de tous les jours. Je défends une pédagogie bienveillante, où l’erreur est un tremplin. Dans chaque article, j’essaie d’offrir une porte d’entrée amusante (une histoire, un dessin, une métaphore) et une stratégie mémotechnique solide.
Quand je n’écris pas, je fabrique des cartes “pièges” pour réviser les homophones, je compose des refrains pour les accords du participe passé, et je teste tout ça avec des enfants, des parents et des enseignants. Mon objectif : que l’orthographe devienne un terrain de jeu accessible à tous, sans pression, avec de vrais résultats. Si vous avez une question, un blocage, une idée de chanson ou de fable, écrivez-moi : ce blog est aussi le vôtre.
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Connaissez-vous ces mots qui, même au singulier, se terminent toujours par un "s"? Contrairement à ceux qui n'ajoutent un -s qu'au pluriel, certains mots semblent faire exception.
Les mots appas et appât se ressemblent beaucoup, mais attention : ils ont des sens bien différents et ne s’écrivent pas tout à fait de la même manière.
L'orthographe vous donne des sueurs froides ? Vous avez l'impression que les règles sont labyrinthiques et les exceptions infinies ?
Futur ou conditionnel ? Deux modes bien différents, mais qui créent souvent des confusions redoutables.
Ces deux mots, souvent confondus, n’ont pourtant ni le même sens ni les mêmes usages. L’un parle de succession (alternance), l’autre de choix entre deux options (alternative).
Et si la maîtrise de l’orthographe devenait enfin une véritable priorité de l’éducation ? Plus qu’un simple ensemble de règles, elle est un outil précieux pour structurer la pensée et garantir une communication claire.
Les mots masculins qui se terminent par le son « ur » réservent une particularité qui peut facilement prêter à confusion.
Pourquoi écrire « taper » avec un seul « p » et « frapper » avec deux ? Les verbes en « aper », bien qu’ils puissent sembler simples, sont souvent source d’erreurs à cause des consonnes doubles.
Les mots se terminant par « -el » sont courants dans la langue française. Mais comment savoir quand écrire un ou deux « l » ?